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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣西柳州市羊角山中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣西柳州市羊角山中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
在使用顯微鏡時(shí)，可以調(diào)整光線強(qiáng)弱的是轉(zhuǎn)換器和通光孔． ．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣西柳州市羊角山中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
顯微鏡的放大倍數(shù)越高，在同一視野中看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)就越多． ．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣西柳州市羊角山中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)不動(dòng)，那么污點(diǎn)肯定在物鏡上． ．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣西柳州市羊角山中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
生物圈之所以適合所有生物生存，是因?yàn)樯锶δ転樯锏纳嫣峁?u> 、 、 、 、 和 ．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣西柳州市羊角山中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
閱讀下面《蛇與莊稼》的故事，然后回答問題．
廣東沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯，許多田地被海水淹沒了．洪水過后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風(fēng)調(diào)雨順，也不見起色．后來，老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來，把蛇放到田里．說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收．大家不明白這是什么道理．老農(nóng)把秘密說破了，原來那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命．后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們又繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了．現(xiàn)在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成．
（1）故事中的田地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈．請(qǐng)寫出故事中的食物鏈．答：（ ）→（ ）→（ ）
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的 ．
（3）該食物鏈中的蛇等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 者．
（4）這則故事告訴我們：生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的，當(dāng)外來干擾超過這個(gè)限度，將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的 ．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年廣西柳州市羊角山中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
探究：植物葉片之所以呈綠色，這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故．韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無光條件下生產(chǎn)出來的．請(qǐng)你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題，并進(jìn)行探究：
（1）你提出的問題是；葉綠素的形成與 有關(guān)嗎？
（2）你對(duì)此問題作出的假設(shè)是：葉綠素的形成與 有關(guān)．
（3）實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是 、 （填顏色）塑料袋，大蒜頭，水，杯子等．
（4）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案為：①將等量的大蒜頭分別放在兩個(gè)杯子中，杯子底部都放入 ；②一個(gè)杯子的大蒜頭用 塑料袋罩住，另一個(gè)杯子的大蒜頭用 塑料袋罩住，將兩個(gè)杯子都放在 下．
（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是；過段時(shí)間后，用 塑料袋罩著的杯子中長(zhǎng)出的大蒜幼苗葉子是綠色的，用 塑料袋罩著的杯子長(zhǎng)出的大蒜幼苗的葉子呈黃白色．
（6）你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是：葉綠素的形成與 有關(guān)．
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省威海市文登市七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、麻雀、蠅、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、荷花、玖瑰、水草等生物歸為一類，請(qǐng)問：他們是按照什么方法歸類的（ ）
A．形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
B．生物的用途
C．生物的數(shù)量
D．按生物的生活環(huán)境
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省威海市文登市七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象（ ）
A．劇烈運(yùn)動(dòng)后，人出汗
B．酸雨使鐵制品生銹
C．秋季氣溫降低植物落葉
D．用手觸摸含羞草，展開的葉片會(huì)合攏
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年山東省威海市文登市七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A．一定地域內(nèi)的生物
B．一定地域內(nèi)的環(huán)境
C．一定地域內(nèi)的生物和環(huán)境兩個(gè)獨(dú)立的群體
D．一定地域內(nèi)的生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體
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