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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省泰安市寧陽二十中七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

我國成功完成載人航天飛行，請問載人航天飛行中，必須攜帶的有______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省泰安市寧陽二十中七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

小明今年比去年長高了5厘米，這與細胞的______有關(guān)，______使細胞數(shù)目增多，______使細胞體積增大．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省泰安市寧陽二十中七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

人的胃有時會出現(xiàn)胃疼、胃出血等現(xiàn)象，說明胃是由______、______等組織構(gòu)成．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省泰安市寧陽二十中七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

小強同學(xué)采集了蘋果、松、梨、銀杏等植物的果實或種子，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，請回答：
（1）哪些植物的種子是裸露的？這類植物是什么植物？______
（2）哪些植物的種子外面有果皮包被著？這對種子有什么意義？______
（3）上述四種植物的種子基本結(jié)構(gòu)是相同的，都含有新植物的幼體______，
（4）將平時食用的大米種在地里，發(fā)芽率極低的原因是______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省泰安市寧陽二十中七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
（1）甲、乙兩種細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______．
（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是____________．
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認為它們的差別是由______決定的？
（4）一般地，植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是____________．
（5）吃西瓜時，我們會感到甘甜可口，主要是因為圖中____________ 內(nèi)含有溶解著糖分的．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省泰安市寧陽二十中七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

觀察是科學(xué)探究的一種方法，科學(xué)觀察常用到顯微鏡，請回答：
（1）實驗室常用的顯微鏡叫______
（2）操作顯微鏡的幾個步驟是：取鏡和安放、______、觀察、收鏡．
（3）觀察裝片應(yīng)用______眼觀察，如果觀察到的物象在視野的右下方，要想把物象調(diào)到視野中央，應(yīng)將標本向______移動．
（4）某顯微鏡有10×和20×，物鏡有8×和45×，用這臺顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是______．
（5）某海關(guān)繳獲了一批走私物品，但從外形上分不出是取自動物還是植物，你能借助顯微鏡并運用所學(xué)知識將它鑒定出來嗎？說說做法和根據(jù)：______
______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省泰安市寧陽二十中七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

某生物興趣小組的同學(xué)對一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行了長期調(diào)查，他們從中辨認出四條食物鏈：①綠色植物→鼠→蛇；②綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇；③綠色植物→蚱蜢→小鳥→蛇；④綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇．回答下列問題：
（1）請根據(jù)上述食物鏈繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖．
（2）食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的______關(guān)系建立起來的．
（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，蚱蜢的體色隨季節(jié)變化而改變，與周圍環(huán)境基本保持一致．這說明動物能夠______環(huán)境．
（4）有一時期，人們大量捕殺青蛙和蛇，導(dǎo)致害蟲、老鼠大量繁殖，作物減產(chǎn)．請你提出既能消滅害蟲和老鼠，又不污染環(huán)境，并能維持生態(tài)平衡的解決方案？______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省泰安市寧陽二十中七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為果實和種子的形成過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）對桃繁衍后代來說，桃花中最重要的結(jié)構(gòu)是______和______，前者由______組成，后者由______組成．（用圖中數(shù)碼回答）
（2）傳粉是指花粉從[1]______里散發(fā)出來，落到雌蕊柱頭上的過程．
（3）當花粉管不斷伸長到達胚珠的內(nèi)部后，會釋放出精子與[9]______結(jié)合形成______，將來發(fā)育成______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省泰安市寧陽二十中七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)如圖光合作用示意圖，填寫下列問題：
（1）光合作用是指綠色植物利用______提供的能量，在______中合成了淀粉等有機物，并把______轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程．
（2）新疆吐魯番的晝夜溫差大，白天氣溫高，______作用旺盛，______合成多；夜間氣溫低，呼吸作用作用微弱，有機物消耗少．所以那里的哈密瓜產(chǎn)量高，品質(zhì)好，特別甜．
（3）如果把綠葉比作光合作用的“綠色工廠”，那么，生產(chǎn)有機物的機器是______，原料是______，產(chǎn)物是______，動力是______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省泰安市寧陽二十中七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

在探究植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學(xué)設(shè)計了以下探究方案，請你用所學(xué)知識進行分析．
（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時，將塑料袋中的氣體通過 ①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號試管內(nèi)含較多的______（氣體）．該生理過程的反應(yīng)表達式為______，該生理過程是在植物細胞的______中進行的．
（2）如甲圖，若將透明的塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進行______作用．
（3）在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進行______作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖的______中的導(dǎo)管自下往上運輸來的．
（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在黑暗處3～4小時．將塑料袋中的氣體通入=2\*MERGEFORMAT ②號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁．由此得出的結(jié)論是：植物進行了______作用，釋放出______（氣體）．該生理過程的反應(yīng)表達式為______．該生理過程是在植物細胞的______中進行的．

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