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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省東營(yíng)市勝利七中七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

下面是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（圖中字母表示）______；
（2）圖E的操作方法的意義主要是可以避免______；
（3）圖D和圖G所滴的液體分別是______和______；
（4）圖C撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的______表皮；
（5）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的______部分．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省東營(yíng)市勝利七中七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：
（1）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______．
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是____________．
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別是由______決定的？
（4）一般地，植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是____________．
（5）吃西瓜時(shí)，我們會(huì)感到甘甜可口，主要是因?yàn)閳D中____________ 內(nèi)含有溶解著糖分的．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省東營(yíng)市勝利七中七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

植物體能進(jìn)行蒸騰作用．那么，哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用？蒸騰作用的主要器官是什么呢？下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用，你選用哪組裝置？______．
（2）此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么？______．
（3）你作出的假設(shè)是什么？______．
（4）你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是______．
（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是______．
（6）要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果，必須把裝置放在溫暖且有______條件的地方一段時(shí)間．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省東營(yíng)市勝利七中七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

某校興趣小組的同學(xué)計(jì)劃圍繞“陽(yáng)光與綠色植物制造有機(jī)物的關(guān)系”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你和他們共同完成下面的探究過(guò)程．
（1）科學(xué)探究的第一步是______，興趣小組提出的問(wèn)題是：綠色植物制造有機(jī)物需要光嗎？你作出的假設(shè)是______．
（2）接下來(lái)，同學(xué)們根據(jù)假設(shè)、制定了實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)你用下列實(shí)驗(yàn)步驟前的字母，表示出該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟：
A 光照   B 顯色  C 滴碘液   D 脫色   E 暗處理  F 取下紙片  G部分遮光
正確的操作步驟是：E→______→______→______→______→______→B
（3）實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是______．
（4）滴加碘液是要檢驗(yàn)葉片遮光部分有或沒(méi)有有機(jī)物--______ 生成．
（5）下列對(duì)對(duì)照組的描述，正確的是______
A．實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組           B．葉片未遮光的部分是對(duì)照組
C．實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照組         D．葉片遮光的部分是對(duì)照組
（6）通過(guò)探究，你得出的結(jié)論是______．

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科目： 來(lái)源：《1.1.1 生物的特征》2010年同步練習(xí)（三）（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（ ）
A．機(jī)器人彈鋼琴
B．火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出
C．鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大
D．饅頭上長(zhǎng)出“白毛”

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科目： 來(lái)源：《1.1.1 生物的特征》2010年同步練習(xí)（三）（解析版） 題型：選擇題

牽�；ㄇ宄块_(kāi)放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征（ ）
A．需要營(yíng)養(yǎng)
B．進(jìn)行呼吸
C．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D．生長(zhǎng)和繁殖

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科目： 來(lái)源：《1.1.1 生物的特征》2010年同步練習(xí)（三）（解析版） 題型：選擇題

“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪個(gè)特征（ ）
A．呼吸
B．排出體內(nèi)廢物
C．對(duì)刺激作出反應(yīng)
D．生長(zhǎng)和發(fā)育

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科目： 來(lái)源：《1.1.1 生物的特征》2010年同步練習(xí)（三）（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生物共同特征的是（ ）
A．都能運(yùn)動(dòng)
B．都能呼吸
C．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．都生活在水中

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科目： 來(lái)源：《1.1.1 生物的特征》2010年同步練習(xí)（三）（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)說(shuō)出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物．（附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬．夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯．）
曲中的生物有：______
曲中的非生物有：______．

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科目： 來(lái)源：《1.1.1 生物的特征》2010年同步練習(xí)（三）（解析版） 題型：解答題

下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征：
（1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于______；
（2）貓生小貓屬于______；
（3）貓生貓，鼠生鼠屬于______；
（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于______；
（5）鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案