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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省威海市文登實驗中學(xué)八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制傳染病人家屬外出，也不許外人控望屬于（ ）
A．控制傳染源
B．切斷傳途徑
C．保護易感人群
D．A和C

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省威海市文登實驗中學(xué)八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

人們不會忘記2003年春發(fā)生在我國的有SARS病毒引起的“傳染性非典型性肺炎”．醫(yī)護人員對非典患者進行了全力救治，盡管他們采用穿防護服、嚴格消毒等措施，還是有些人不幸染病，背景某醫(yī)院專家姜樹春便是其中一員．令人敬佩，姜樹春將非典康復(fù)患者血清注射到自己體內(nèi)進行試驗，最終戰(zhàn)勝了病魔，為治療非典積累寶貴經(jīng)驗．請回答：
（1）SARS病毒在傳染病學(xué)上稱作    ，易感者是    ．
（2）“進出病房消毒”屬于預(yù)防傳染病的哪一環(huán)節(jié)    ．在北京小湯山建立傳染病醫(yī)院，專門收治“非典”患者，這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪一 環(huán)節(jié)    ．
（3）姜樹春將非典康復(fù)患者血清注射到自己體內(nèi)進行試驗，最終戰(zhàn)勝了病魔．非典康復(fù)患者血清中含有    ，它是在SARS病毒的刺激下由    產(chǎn)生的一種抵抗SARS病毒的蛋白質(zhì)．在免疫學(xué)上SARS病毒屬于    ，上述免疫屬于    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省威海市文登實驗中學(xué)八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)傳日--端午節(jié)．
（1）還記得端午節(jié)的龍舟賽嗎？龍舟隊員們聽到發(fā)令槍聲響起時，就奮力劃槳，這主要是在    的調(diào)節(jié)下完成的．
（2）當(dāng)觀眾看到心儀的龍舟即將沖線獲第一名時，就會心跳加速，血壓升高而顯得面紅耳赤，這主要是什么物質(zhì)作用的結(jié)果    ． 
A、血糖  B、激素 C、膽汁   D、胰液
（3）隊員看到終點紅線，這一視覺的形成過程大致是：紅線反射反射來的光線→    →瞳孔→    和玻璃體→落在    上→圖象信息通過    傳給    一定的區(qū)域→產(chǎn)生紅線的視覺．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省威海市文登實驗中學(xué)八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽時，利用綿羊進行了一項著名的實驗，實驗的方法和過程如下表所示：
第一次處理10天后第二次處理
方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組綿羊注射脫毒病菌沒有患炭疽注射強毒病菌沒有患炭疽
乙組綿羊不注射脫毒病菌沒有患炭疽注射強毒病菌患炭疽
請分析回答：
（1）甲組綿羊第一次注射的是毒性較弱的炭疽病病原體，它進入體內(nèi)作為    起作用，體內(nèi)產(chǎn)生的具有免疫力的物質(zhì)其化學(xué)成分是    ．甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病，原因是    ．
（2）乙組綿羊在實驗中的作用是    ．
（3）“9?11”事件后，為防止炭疽在人群中流行，美國衛(wèi)生部門加強了對郵件等物品的檢疫．從預(yù)防傳染病的角度分析，采取的這一措施屬于    ．從上述實驗過程可見，人類要預(yù)防炭疽病可采取    等有效方法．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省威海市文登實驗中學(xué)八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫    ，
（2）小明在生病進行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主戰(zhàn)栗，“戰(zhàn)栗”是一種反射活動，此反射活動完成完成的途徑是（用圖中序號和箭頭表示）    ．而后感覺到疼痛，小明的痛覺是在    產(chǎn)生的，先戰(zhàn)栗后疼痛說明脊髓除反射功能還具有    功能．
（3）若②損傷了，在進行肌肉注射是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”？    ，是否會產(chǎn)生痛覺？    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省威海市文登實驗中學(xué)八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下面是劉平平同學(xué)探究酸雨對油菜苗影響的探究過程，請你將她的探究過程填完整．
材料：足夠的清水  足夠食醋（PH為3）兩盆生長狀況相同的油菜苗  兩個灑水壺   PH試紙?zhí)岢鰡栴}：酸雨影響油菜苗的生長嗎？
作出假設(shè)：    ．
實驗步驟：
（1）用    配置模擬酸雨，用PH試紙測定PH值為4；
（2）    ；
（3）在一段時間內(nèi)，每天觀察兩盆幼苗生長情況．
可能結(jié)果與結(jié)論：
（1）   
（2）   
（3）    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省威海市文登實驗中學(xué)八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

3月3日愛耳日，請看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：
（1）有些人暈車與耳的[    ]    結(jié)構(gòu)有關(guān)．
（2）聽覺感受器位于    中，聽覺的形成在    ．
（3）長時間戴耳機聽音樂，會對    造成損傷，使人聽力 下降．
（4）鼻咽部感染時，病菌可通過    進入    ，引起中耳炎．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省撫州市樂安一中八年級（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甘薯可以用塊根、種子和莖繁殖，還可以通過組織培養(yǎng)繁殖．為了保持某種甘薯的優(yōu)良性狀，下列通常不能用來繁殖的是（ ）
A．塊根
B．莖
C．種子
D．組織細胞

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省撫州市樂安一中八年級（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)在正值青蛙的繁殖階段，夜晚，在野外你會聽到“蛙聲一片”．青蛙的發(fā)育要經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期，而且蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面，有著顯著的變化，這樣的發(fā)育稱為（ ）
A．變態(tài)發(fā)育
B．體內(nèi)發(fā)育
C．體外發(fā)育

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省撫州市樂安一中八年級（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）
A．并不是說有的鳥都有孵卵和育雛的行為
B．鳥類產(chǎn)的卵就是一個卵細胞
C．母雞產(chǎn)的所有卵都可以孵化出小雞
D．家鴿的幼鳥在孵出后就會行走、覓食

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