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科目： 來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省威海市文登市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是神經(jīng)元的模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）上填出相應(yīng)序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱：
a______ b______
c______ d______
（2）圖中箭頭表示的是______，它通過(guò)______來(lái)傳導(dǎo)．
（3）一條神經(jīng)是指______．
（4）由脊髓發(fā)出的神經(jīng)叫______，由腦發(fā)出的神經(jīng)叫______．

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科目： 來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省威海市文登市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

小李的父親經(jīng)常咳嗽，午后低熱，晚上出冷汗，咳時(shí)痰中帶有血絲，醫(yī)生給其檢查后，確診為肺結(jié)核，收院治療，并給小李接種了卡介苗，而小李的姐姐剛好出差沒(méi)有接種卡介苗．治療期間，小李和姐姐輪流護(hù)理，后來(lái)小李和姐姐在醫(yī)院進(jìn)行體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)姐姐也染上了肺結(jié)核，請(qǐng)分析回答：
（1）從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來(lái)看，小李父親是屬于______，小李的姐姐沒(méi)有染上病之前屬于______．
（2）從免疫角度來(lái)說(shuō)，肺結(jié)核桿菌是______．小李因進(jìn)行預(yù)防接種，體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗結(jié)核桿菌的一種蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫做______．
（3）從預(yù)防傳染病的一般措施來(lái)看，給小李接種疫苗屬于______免疫．
（4）糖尿病屬于傳染病嗎？______．

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科目： 來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省威海市文登市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）填寫(xiě)下列結(jié)構(gòu)名稱：
①______ ③______
④______ ⑥______
（2）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中②就是窗戶上那明亮的玻璃．請(qǐng)寫(xiě)出②的名稱______．
（3）如果人的眼球比喻成一架照相機(jī)，那么結(jié)構(gòu)示意圖中的______相當(dāng)于照相機(jī)中的膠片．
（4）你能看到遠(yuǎn)處有一棵樹(shù)，是因?yàn)樗瓷涞墓饩€形成的物像落在______上，這個(gè)信息通過(guò)視神經(jīng)，傳到______而形成視覺(jué)．
（5）貓能通過(guò)調(diào)節(jié)______大小，使自己在明處和暗處都能看清物體．
（6）人能看清楚遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)開(kāi)_____的曲度可以調(diào)節(jié)．

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科目： 來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省威海市文登市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

下面是“板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書(shū)”部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列列問(wèn)題．

（1）對(duì)于購(gòu)買“板藍(lán)根顆�！�，小明和小方有不同的看法．小明說(shuō)：“沒(méi)有醫(yī)生的處方，不能亂買．”小方說(shuō)：“這是非處方藥，可以自己購(gòu)買．”她倆誰(shuí)的說(shuō)法有道理？______．該同學(xué)判斷的理由是：______．
（2）小軍不小心擦破了皮膚，回家后立即泡了一包板藍(lán)根顆粒，并喝了下去，他的做法有何不妥之處？______．
（3）小李聽(tīng)人說(shuō)“中藥無(wú)副作用”，為了預(yù)防感冒，他每天都喝板藍(lán)根沖劑．這種做法是否合理？______．請(qǐng)說(shuō)出你的理由：______．

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科目： 來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省威海市文登市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)探究
某生物課外小組做了“探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的作用”的實(shí)驗(yàn)，方法如下：取15只同種并同時(shí)孵化的約體長(zhǎng)15毫米的蝌蚪，隨機(jī)分成三組（每組5只），放入A、B、C三個(gè)玻璃魚(yú)缸中，飼養(yǎng)的水、飼料和溫度等條件相同．A組加入甲狀腺激素，B組加入甲狀腺抑制劑，C組不加藥劑．飼養(yǎng)10---12天，每天定時(shí)觀察測(cè)量，記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的變化情況．據(jù)此回答下列問(wèn)題．
（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)--預(yù)期--驗(yàn)證”的原理：該實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)”是______．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的“單一變量”的原理：本實(shí)驗(yàn)的變量是______．
（3）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)對(duì)照”的原理：
①本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的蝌蚪，在飼喂的餌料上的要求是______．
②本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的蝌蚪，在生活的環(huán)境上的要求是______．
（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并作出結(jié)論．______．

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