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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
家蠶的一生要經(jīng)過 四個時期，而且（ 和 ）的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為 發(fā)育．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
青蛙的生殖和發(fā)育必須在 中進(jìn)行．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
鳥類的生殖和發(fā)育過程，一般包括（ 、 ）筑巢、產(chǎn)卵、 和育雛等幾個階段．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
遺傳是指親子之間的 ，變異是指親子之間和子代個體間的 ． 生物的遺傳和變異是通過 而實(shí)現(xiàn)的．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
一種生物的同一性狀的不同 叫做相對性狀，控制性狀的基因一般是 存在的，并且常有顯性和 之分．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
出現(xiàn)“南橘北枳”這種現(xiàn)象的原因是 ．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
染色體、DNA、基因三者之間由大到小的關(guān)系是 ．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
觀察如圖并回答問題．
（1）如圖的ABC后應(yīng)填寫哪些生物名詞：A：______ B：______ C：______；
（2）請把如圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整．
（3）圖中的“
”代表______，A和a代表______．
（4）在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中，體細(xì)胞每對染色體中的______條進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）
（5）人體的正常受精卵中含有______條染色體．
（6）母親的性染色體組成是______．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
小麥的高稈是由顯性基因A控制，小麥的矮稈是由隱因a控制．現(xiàn)將上述高稈小麥與矮稈小麥進(jìn)行雜交，子代小麥?zhǔn)歉叨挘埛治龌卮鹣铝袉栴}．
（1）親本基因組成分別是：高桿小麥______，矮桿小麥______．
（2）子一代高稈的小麥體細(xì)胞中含有的基因組成是______．
（3）如果用子一代高稈小麥與矮稈小麥（aa）雜交，其后代表現(xiàn)的性狀有______種，分別是（______和______）．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
為了探究花生果實(shí)大小的變異是否受環(huán)境條件的影響．某同學(xué)設(shè)計了如下試驗(yàn)：在A、B兩個花盆中分別裝入貧瘠的土壤呵肥沃的土壤，并分別種入1粒粒大飽滿的花生種子．適時澆等量的清水，都置于光照充足處，觀察兩個花盆中花生生長成熟后所結(jié)花生果實(shí)的大小情況．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計回答：
（1）該同學(xué)提出的問題是：______？
（2）作出的假設(shè)是：______．
（3）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)計的變量因素是______．該同學(xué)設(shè)計的A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷饘φ兆饔脝幔縚_____．
（4）如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn)，請?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姡鏮_____，應(yīng)改成：______．
（5）請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．
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