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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣保店中學(xué)八年級(下)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

巖石圈中,生物種類最多的是( )
A.昆蟲
B.植物
C.動物
D.魚類

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣保店中學(xué)八年級(下)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪個生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.淡水生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣保店中學(xué)八年級(下)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

不可能分布于草原或荒漠地區(qū)的動物是( )
A.爬行類
B.兩棲類
C.鳥類
D.昆蟲類

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣保店中學(xué)八年級(下)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個陰濕山洼草叢中,有一堆長滿苔蘚的朽木,其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物,它們共同構(gòu)成一個( )
A.生態(tài)系統(tǒng)
B.生物群落
C.食物鏈
D.食物網(wǎng)

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣保店中學(xué)八年級(下)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

假若一種疾病使草原上的野羊全部死亡,首先受害的是( )
A.生產(chǎn)者
B.次級消費者
C.分解者
D.初級消費者

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣保店中學(xué)八年級(下)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機(jī)物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是( )
A.生產(chǎn)者
B.消費者
C.分解者
D.以上都是

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣保店中學(xué)八年級(下)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

一條食物鏈中,兔子不吃狼,但狼吃兔子,該食物鏈的不可逆性說明一個生態(tài)系統(tǒng)中( )
A.氧循環(huán)是單向的
B.水循環(huán)是單向的
C.碳循環(huán)是單向的
D.能量流動是單向的

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣保店中學(xué)八年級(下)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

初級消費者體內(nèi)的能量其去路不包括( )
A.用于自身生命活動
B.被第二營養(yǎng)級所獲得
C.通過呼吸作用被消耗掉
D.被分解者分解發(fā)散到環(huán)境中去

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣保店中學(xué)八年級(下)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

兔子吃草,紅狐吃兔,狼吃紅狐構(gòu)成的食物鏈中,紅狐所處的消費者級別和營養(yǎng)級別依次是( )
A.次級消費者、第二營養(yǎng)級
B.次級消費者、第三營養(yǎng)級
C.三級消費者、第二營養(yǎng)級
D.三級消費者、第三營養(yǎng)級

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣保店中學(xué)八年級(下)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的是設(shè)法使能量更多的( )
A.保留在生產(chǎn)者體內(nèi)
B.流向消費者
C.流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?br />D.經(jīng)分解者釋放

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同步練習(xí)冊答案