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科目： 來源：2010-2011學年山東省淄博市高青縣花溝中學八年級（下）期中生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

圖是血液流經某器官的示意圖，a、c示血管，箭頭示血液流動方向．若c血管內流動的是動脈血，你認為b結構不可能代表（ ）
A．腎小球
B．肺部
C．左心室
D．小腸壁

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科目： 來源：2010-2011學年山東省淄博市高青縣花溝中學八年級（下）期中生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

造成溫室效應的主要原因和緩解全球溫室效應危機的重要措施分別是：（ ）
A．煤、石油、天然氣大量燃燒；營造森林綠地
B．SO2等有毒氣體的大量產生；種植苔蘚類植物吸收SO2
C．人造含氟制冷劑的泄露；采用無氟制冷劑
D．汽油和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費，限令整改

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科目： 來源：2010-2011學年山東省淄博市高青縣花溝中學八年級（下）期中生物試卷（五四制）（解析版） 題型：解答題

從一個細胞到“小帥哥”，我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．
（1）我的生命開始于一個被稱為______的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里，每時每刻，都能通過臍帶和______從媽媽那獲得營養(yǎng)．
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的______是我與外界進行氣體交換的場所．
（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，這是一種______（填“簡單”或“復雜”）反射．母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的______是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大．
（4）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的關系．我要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光．

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科目： 來源：2010-2011學年山東省淄博市高青縣花溝中學八年級（下）期中生物試卷（五四制）（解析版） 題型：解答題

運用所學的知識解釋下列現(xiàn)象：
（1）“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜．”是對新疆氣候的生動描述．請你說一說新疆瓜果產量高、品質好、特別甜的生物學道理？______．
（2）一株嬌艷的玫瑰和一只小巧的蜂鳥為它們的結構層次爭論不休，請你比較一下他們結構層次的差異______．
（3）小明為證明光對光合作用的影響，設計了一個實驗：準備兩盆相同的小麥幼苗，一盆放在陽光充足的陽臺上培養(yǎng)，另一盆放在冰箱中培養(yǎng)．你認為他的設計合理嗎？為什么？______．
（4）電視連續(xù)劇《罪證》中有一情節(jié)：某人由于被過量注射了一種激素類藥物，導致體內血糖濃度含量急劇下降，最后死亡：此種激素最可能是______，在人體內該激素是由______分泌的．

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科目： 來源：2010-2011學年山東省淄博市高青縣花溝中學八年級（下）期中生物試卷（五四制）（解析版） 題型：解答題

七年級生物興趣小組的幾位同學在做“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗時，采用了不同的處理方法，具體如下：
l號試管：加入饅頭碎屑和2毫升唾液，并充分攪拌；2號試管：加入饅頭碎屑和2毫升清水，并充分攪拌；3號試管：加入饅頭塊和2毫升唾液，并充分攪拌；4號試管：加入饅頭碎屑和2毫升唾液，但不攪拌．
將4支試管都放入37℃的溫水中保溫5分鐘．取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色變化．請問：
（1）l號試管中，用磨碎的饅頭，模擬了______，最后的實驗結果，2，3，4號試管中饅頭可能變成______色．
（2）l號試管饅頭屑沒有變色的原因是饅頭中的______在______酶的作用下變成了麥芽糖．
（3）該實驗成功可以說明淀粉在消化道的______開始被消化．
（4）2號試管與______試管對照是探究______的作用．

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科目： 來源：2010-2011學年山東省淄博市高青縣花溝中學八年級（下）期中生物試卷（五四制）（解析版） 題型：填空題

請回答下列顯微鏡操作的有關問題：

（1）圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與玻片間的距離．使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數目最多，其目鏡和物鏡的組合是    ，物鏡與玻片間的距離應該是圖    ．
（2）圖2為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r，操作方法是    ．
（3）圖3為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖，你認為    同學的觀察效果好．另一同學效果欠佳是因為裝片中有    ，要想不出現(xiàn)這位同學視野中不正常的情況，蓋玻片時    ．

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科目： 來源：2010-2011學年山東省淄博市高青縣花溝中學八年級（下）期中生物試卷（五四制）（解析版） 題型：解答題

如圖表示人體內某些生命活動的過程．請據圖回答：
（1）若[1]是小腸壁內膜，則[2]中的消化液括______．
（2）若[1]是腎小囊壁，則A過程表示______．
（3）若[1]是肺泡壁，則[3]處的氧與______結合，使血液呈現(xiàn)鮮紅色．
（4）若[4]是腦細胞，則c→D血液成分的變化是______．

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科目： 來源：2010-2011學年山東省淄博市高青縣花溝中學八年級（下）期中生物試卷（五四制）（解析版） 題型：解答題

如圖為人體器官的血液循環(huán)示意圖，〔2〕代表肺部毛細血管網，〔6〕代表消化道毛細血管網，請據圖回答下列問題：
（1）氧與血紅蛋白結合的部位是[______]______．
（2）心臟內的血液能夠按照一定的方向流動而不能倒流的原因是______．
（3）血管〔11〕內的血液與血管〔4〕內的血液相比，含量顯著減少的成分是______，原因是進入〔7〕器官的血液，經過______、______兩個過程，使該物質離開血液進入尿液．
（4）如果某人進行尿檢，化驗單中出現(xiàn)了少量的蛋白質和血細胞，如果再進行血檢，你推測化驗單中______（填一和中血細胞）會明顯超過正常值．

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科目： 來源：2010-2011學年山東省淄博市高青縣花溝中學八年級（下）期中生物試卷（五四制）（解析版） 題型：解答題

某生物興趣小組開展“溫度對甲狀腺激素生物活性影響”的課題研究．實驗材料有幾個相同的玻璃缸、潔凈的河水、發(fā)育狀態(tài)相同的同種小蝌蚪數十只、喂養(yǎng)蝌蚪的飼料、未經處理的具有活性的甲狀腺激素、在攝氏50度的溫水中處理10分鐘的甲狀腺激素．
（1）實驗方案的設計：
第一步：取3個玻璃缸，分別標記為甲、乙、丙．
第二步：______．
第三步：甲缸中蝌蚪每天喂飼料：乙缸中蝌蚪喂未經處理的甲狀腺激素的飼料；丙缸中蝌蚪喂經過攝氏50度溫水處理的甲狀腺激素的飼料．
第四步：觀察．
（2）可采用何種指標來確定溫度對甲狀腺激素生理活性的影響？______．
（3）實驗結果預測及結論：
①______．
②______．
③______．
④______．

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科目： 來源：2006-2007學年湖南省永州市寧遠縣泠南學校八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于植物無性生殖的一項是（ ）
A．扦插
B．嫁接
C．分根
D．播種

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