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科目： 來源：2009-2010學年廣東省惠州市龍門縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于計劃生育的描述錯誤的是（ ）
A．晚婚晚育有助于控制人口的過快增長
B．控制生育的主要方法有節(jié)育和避孕
C．人口的迅速增長會帶來一系列的社會問題
D．“早栽秧，早打谷”早晚都只生一個孩子，所以晚生不如早生

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科目： 來源：2009-2010學年廣東省惠州市龍門縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物個體發(fā)育的起點是（ ）
A．卵細胞
B．受精卵
C．胚
D．幼體或種子

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科目： 來源：2009-2010學年廣東省惠州市龍門縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假定一個草原是由鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)，若把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會（ ）
A．迅速上升
B．緩慢上升
C．保持相對穩(wěn)定
D．上升后又下降

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科目： 來源：2009-2010學年廣東省惠州市龍門縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定性狀的基本單位是（ ）
A．染色體
B．DNA
C．基因
D．細胞

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科目： 來源：2009-2010學年廣東省惠州市龍門縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中生物的變異隨處可見．下列屬于可遺傳變異的是（ ）
A．籠中長大的麻雀部如野外的麻雀飛得高
B．菊花的紅色和黃色
C．充足光照下的小麥比樹陰下的小麥穗粒大
D．李濤暑假常到海邊游泳，皮膚被曬黑了

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科目： 來源：2009-2010學年廣東省惠州市龍門縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列基因組合中，表現(xiàn)出相同性狀的是（ ）
A．Ee和EE
B．EE和ee
C．Ee 和Ff
D．Eeh和ee

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科目： 來源：2009-2010學年廣東省惠州市龍門縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

遺傳學上將生物體的形態(tài)特征或生理特性叫做    ，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象稱為    ．

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科目： 來源：2009-2010學年廣東省惠州市龍門縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

動物多樣性的保護措施包括：    、    、法制教育和管理．

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科目： 來源：2009-2010學年廣東省惠州市龍門縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

宋詞中“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”是指______性青蛙的鳴聲，屬于______行為．

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科目： 來源：2009-2010學年廣東省惠州市龍門縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應得相關結構圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）請標出B和C的名稱：[B]______[C]______
（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由______提供．
（3）胚胎植入子宮內壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]______．
（4）胎兒通過[A]和[B]，從母體內獲得______，并將代謝產(chǎn)生的______氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出．

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同步練習冊答案