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科目： 來(lái)源：濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)《4.4.4 生物的變異》2012年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

不能遺傳給后代的變異往往是由什么因素引起的？（ ）
A．兩個(gè)品種雜交
B．基因變化
C．染色體發(fā)生變化
D．環(huán)境影響

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科目： 來(lái)源：濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)《4.4.4 生物的變異》2012年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異的特點(diǎn)是（ ）
A．都是有利的
B．大多數(shù)是有利的
C．都能夠遺傳給后代
D．都產(chǎn)生新的基因

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科目： 來(lái)源：濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)《4.4.4 生物的變異》2012年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，屬于有利變異的是（ ）
A．人類(lèi)的血友病
B．棉鈴蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性
C．玉米的白化病
D．高稈水稻

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科目： 來(lái)源：濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)《4.4.4 生物的變異》2012年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于變異的是（ ）?
A．同一株花生上結(jié)出大小不等的果實(shí)
B．羊羔與其生母表現(xiàn)不同性狀
C．扦插繁殖的白月季仍然開(kāi)出白花
D．飽滿種子種下去卻結(jié)出干癟種子

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科目： 來(lái)源：濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)《4.4.4 生物的變異》2012年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列方法中不能使生物發(fā)生變異的是?（ ）
A．化學(xué)藥劑使細(xì)胞內(nèi)染色體加倍
B．利用轉(zhuǎn)基因方法獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠
C．把蟹爪蘭嫁接到仙人掌上
D．利用衛(wèi)星培育太空椒

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科目： 來(lái)源：濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)《4.4.4 生物的變異》2012年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

在今年的兩會(huì)上，有人大代表向大會(huì)提交一份提案，呼吁通過(guò)立法等途徑，防止濫用抗生素．我們知道濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生．細(xì)菌對(duì)某種抗菌藥由敏感變成耐藥的變異我們稱為耐藥性變異．這種變異屬于（ ）
A．可遺傳的變異，有利變異
B．不遺傳的變異，不利變異
C．不遺傳的變異，有利變異
D．可遺傳的變異，不利變異

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科目： 來(lái)源：濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)《4.4.4 生物的變異》2012年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

變異的概念：生物學(xué)上把    之間以及    之間存在差異的現(xiàn)象叫變異．

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科目： 來(lái)源：濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)《4.4.4 生物的變異》2012年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

變異的類(lèi)型：
（1）不遺傳的變異：由    導(dǎo)致的，沒(méi)有    的改變，不能遺傳給后代．
（2）可遺傳的變異：由于    改變引起的，能夠遺傳給后代．

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科目： 來(lái)源：濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)《4.4.4 生物的變異》2012年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

變異的意義：
（1）有利變異：有利于    ．   
（2）不利變異：不利于    ．

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科目： 來(lái)源：濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)《4.4.4 生物的變異》2012年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

人們通常利用人工方法對(duì)生物進(jìn)行適當(dāng)處理，促使生物體內(nèi)的    發(fā)生改變，從而產(chǎn)生新的變異個(gè)體，從中選擇人們需要的變異類(lèi)型進(jìn)行培育，獲得    ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案