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科目: 來源:2003-2004學年青海省海東地區(qū)樂都縣八年級(上)月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

我從不感冒發(fā)燒、打針吃藥,我很健康.   

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科目: 來源:2003-2004學年青海省海東地區(qū)樂都縣八年級(上)月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

當我感到壓抑時,我就會隨時大聲喊叫,以排解心中的煩惱.   

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科目: 來源:2003-2004學年青海省海東地區(qū)樂都縣八年級(上)月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

出血就是外出血.   

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科目: 來源:2003-2004學年青海省海東地區(qū)樂都縣八年級(上)月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

近視眼是由致病細菌引起的疾病,具有傳染性.   

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科目: 來源:2003-2004學年青海省海東地區(qū)樂都縣八年級(上)月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

傳染病的由    引起的,能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾。哂    性和    性.

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科目: 來源:2003-2004學年青海省海東地區(qū)樂都縣八年級(上)月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

傳染源是指   

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科目: 來源:2003-2004學年青海省海東地區(qū)樂都縣八年級(上)月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

免疫有三個方面的功能:
(1)能抵抗的    侵入,防止疾病發(fā)生,維護人體的健康;
(2)及時清除體內    細胞;
(3)隨時識別和清除體內產(chǎn)生的    細胞(如    細胞).

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科目: 來源:2003-2004學年青海省海東地區(qū)樂都縣八年級(上)月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

嬰幼兒在兩三個月口服“糖丸”請據(jù)此回答:
(1)領糖丸時醫(yī)生囑托家長要在短時間內用溫水送服而不用開水,原因是   
(2)口服糖丸預防的疾病是    ,該病屬于    傳染。
(3)從預防傳染病的角度分析,口服糖丸的目的是為了   
(4)從免疫類型看,它屬于    免疫,判斷依據(jù)是它只能對    起作用.
(5)若某兒童口服糖丸后,此地流行流行性腮腺炎,此兒童是否不患此。繛槭裁?   

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科目: 來源:2003-2004學年青海省海東地區(qū)樂都縣八年級(上)月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

有人作了如下的實驗
A實驗:取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內,不久,此雞死亡.
B實驗:取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內,經(jīng)過幾周后,讓此雞的體內產(chǎn)生抗體,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的體內,結果它存活下來.
據(jù)上述實驗回答:
(1)B實驗中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的______,雞產(chǎn)生的這種免疫是______免疫.
(2)將另一種病毒注射經(jīng)過B實驗處理的雞體內,雞是否存活?為什么?
(3)人類的計劃免疫中,相當于上述實驗中的______.
(4)A實驗中的雞在實驗中的作用是______.
(5)帶病毒的雞對健康的人來說是______,健康人是可稱為______,病雞焚燒或深埋屬于傳染病預防措施的______.
(6)禽流感屬于______傳染。

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科目: 來源:2006-2007學年浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

可以不經(jīng)過消化,在消化道內直接被吸收的是( )
A.無機鹽和維生素
B.蛋白質和糖類
C.脂肪和糖類
D.脂肪和蛋白質

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