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科目:
來源:2011-2012學年河北省石家莊外國語學校八年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
蒸騰作用發(fā)生的部位是( )
A.根、莖、葉
B.葉、葉柄和幼嫩的莖
C.所有器官
D.花、果實、種子
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科目:
來源:2011-2012學年河北省石家莊外國語學校八年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
大氣中的氧和二氧化碳含量能夠保持相對穩(wěn)定,是由于植物的( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.氣體循環(huán)
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科目:
來源:2011-2012學年河北省石家莊外國語學校八年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
下列過程中與大氣中的二氧化碳循環(huán)無關的是( )
A.呼吸作用
B.煤炭燃燒
C.光合作用
D.蒸騰作用
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科目:
來源:2011-2012學年河北省石家莊外國語學校八年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:填空題
菜豆種子萌發(fā)的正確順序是
①胚根發(fā)育成根
②種子吸收水分,體積脹大
③子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)轉變成溶于水的物質(zhì)
④子葉和胚芽伸出土面
⑤兩片子葉分開,胚芽逐漸發(fā)育成莖和葉
⑥胚軸伸長
⑦溶于水的物質(zhì)轉運給胚根、胚芽、胚軸.
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科目:
來源:2011-2012學年河北省石家莊外國語學校八年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:解答題
比較光合作用與呼吸作用,完成下表
比較項目 | 光合作用 | 呼吸作用 |
發(fā)生部位 | ______ | ______ |
條件(光) | ______ | ______ |
原 料 | ______ | ______ |
產(chǎn) 物 | ______ | ______ |
能量變化 | ______ | ______ |
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科目:
來源:2011-2012學年河北省石家莊外國語學校八年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:解答題
下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施或自然現(xiàn)象中,所依據(jù)的生物學原理是什么?
(1)合理密植主要依據(jù)是______作用的原理.
(2)移植植物在傍晚或陰天進行,盡量去掉植物的一些葉子主要是根據(jù)______的原理.
(3)儲存蔬菜的菜窖要經(jīng)常通風,否則進入菜窖會窒息死亡是根據(jù)______的原理.
(4)貯存蔬菜、水果要保持低溫,這是根據(jù)______的原理.
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科目:
來源:2011-2012學年河北省石家莊外國語學校八年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:填空題
如圖為葉片橫切面結構圖,請據(jù)圖回答問題,在[]中填序號,在橫線上填文字:
(1)具有保護結構的是[
]
,構成它的細胞顏色是
.
(2)葉片的營養(yǎng)組織是[
]
和[
]
,它的細胞內(nèi)部都含有
,是
的場所,其中含葉綠體較多的是[
]
.
(3)具有輸導作用的結構是[
]
,在它的內(nèi)部既有向上運送水和無機鹽的
,還有向下運送有機物的
.
(4)葉片與外界進行氣體交換的門戶是[
]
,其開閉由
控制.
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科目:
來源:2011-2012學年河北省石家莊外國語學校八年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:解答題
在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,然后在4個瓶中各放入兩張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻的放上10粒種子,然后按照下表中的處理方式操作,請分析回答問題:
| 1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 |
處理方式 | 擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,使種子淹沒在清水中,擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 |
置于室溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 放在低溫處(如冰箱內(nèi)) |
(1)能夠萌發(fā)的只有______號瓶內(nèi)的種子.
(2)其他瓶內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因分別是:
①______;
②______;
③______.
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科目:
來源:《5.17.1 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》2010年同步練習(解析版)
題型:選擇題
小麥生長的后期(灌漿期和成熟期),其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長和發(fā)育,該期間小麥吸收的水分主要用于( )
A.光合作用
B.蒸騰作用
C.果實的生長發(fā)育
D.秸稈的生長發(fā)育
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科目:
來源:《5.17.1 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》2010年同步練習(解析版)
題型:選擇題
如圖所示,天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡.現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后,發(fā)現(xiàn)天平左側上升.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.分解作用
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