相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）同步練習(xí)（5）（解析版）
題型：選擇題
動物具有學(xué)習(xí)行為，其意義主要是（ ）
A．便于找到食物
B．能夠逃避敵害
C．便于找到配偶
D．能夠適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）同步練習(xí)（5）（解析版）
題型：選擇題
下列屬于先天性行為的是（ ）
①蜜蜂采蜜②螞蟻筑巢③蜘蛛織網(wǎng)④魚類洄游⑤大山雀喝瓶中的牛奶⑥家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過來．
A．①②③④
B．①②④⑥
C．⑤⑥
D．②③④
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）同步練習(xí)（5）（解析版）
題型：選擇題
下列說法不正確的是（ ）
A．動物的先天性行為是生來就有的
B．學(xué)習(xí)行為是動物有意識行為
C．動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)所控制的
D．學(xué)習(xí)行為是通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”建立起來的
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）同步練習(xí)（5）（解析版）
題型：選擇題
下列對動物行為的認(rèn)識，錯誤的是（ ）
A．鳥的飛翔屬于動物的行為
B．獸類的吼叫屬于動物行為
C．昆蟲的假死不屬于動物行為
D．蛇的冬眠屬于動物行為
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）同步練習(xí)（5）（解析版）
題型：選擇題
蛙不撫幼，但幼蛙能有效地像成蛙一樣捕食昆蟲，這種行為屬于動物的（ ）
A．適應(yīng)行為
B．學(xué)習(xí)行為
C．先天性行為
D．經(jīng)驗行為
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）同步練習(xí)（5）（解析版）
題型：選擇題
蜜蜂采蜜、螞蟻做巢、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、鳥類遷徙、烏賊釋放墨汁等行為，都是動物（ ）
A．經(jīng)過人的訓(xùn)練后形成的學(xué)習(xí)行為
B．經(jīng)過人的訓(xùn)練后形成的適應(yīng)行為
C．生來就有的先天性行為
D．通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”建立的經(jīng)驗行為
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）同步練習(xí)（5）（解析版）
題型：選擇題
很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋偷喝了牛奶，不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶；幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物；成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題，當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手拿不到時，黑猩猩會把幾個木箱疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．這些例子可以說明（ ）
A．不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的
B．動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)
C．動物越高等，適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力也越強(qiáng)
D．上述三個選項都正確
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年廣東省惠州市綠苑學(xué)校八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
蛇和水母的運動方式分別是（ ）
A．行走、漂浮
B．爬行、漂浮
C．行走、游泳
D．爬行、游泳
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年廣東省惠州市綠苑學(xué)校八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
動物運動的意義是（ ）
A．有利于進(jìn)化和爭得配偶
B．有利于尋找食物和依賴環(huán)境
C．有利于冬眠和渡過寒冬
D．有利于個體生存和種族繁衍
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年廣東省惠州市綠苑學(xué)校八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
無論對兒童、青少年還是老年，鈣對人體的作用都是重要的．人體中最大的“鈣庫”是（ ）
A．小腸
B．骨
C．皮膚
D．肌肉
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