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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在相互依賴、相互制約的關(guān)系 ．
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
生物反應(yīng)器只能生產(chǎn)藥品，發(fā)展前景不廣闊． ．
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
細(xì)菌和真菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著重要的作用… ．
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
雙子葉植物、藻類、苔蘚類、蕨類都屬于生物分類中的同一等級(jí)． ．
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
生物間的共同特征越多，親緣關(guān)系越密切． ．
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
觀察圖片，按要求回答．
（1）將不同的動(dòng)物與它們的類別用線連接起來：
A 海蟄 ①魚類動(dòng)物
B 河蚌 ②哺乳動(dòng)物
C 河蝦 ③腔腸動(dòng)物
E 鯽魚 ④甲殼動(dòng)物
G 白鰭豚 ⑤軟體動(dòng)物
（2）被我國列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是______、______．海馬是魚嗎？______（填“是”或“不是”）原因是軀干被骨板包圍，有______，在水中能直立狀前進(jìn)，有______，用______呼吸，終生生活在水中．
（3）鯽魚身體呈梭形，有利于減少水的______．用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在魚口的前方，會(huì)看到墨汁從魚的______流出．輕輕掀開鰓蓋，觀察魚鰓的顏色是______，原因是鰓絲上布滿了______，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于鯽魚完成______．
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
人有人言，鳥有鳥語．不同的白冠雀的鳴聲雖然基調(diào)相同，但又有各自的“方言”．如果把某個(gè)白冠雀鳥群（A）的幼雛（a）移到另一白冠雀鳥群（B）中去，等到a長成成鳥，a的鳴聲就不同于A鳥群而接近于B鳥群．但如果把白冠雀的幼雛（b）移到黃鶯鳥群中生活，它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲．
（1）a的鳴聲，具有B白冠雀鳥群的“方言”特點(diǎn)，這是______行為所起的作用；b學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲，是因?yàn)閎的體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴聲的______．
（2）上述實(shí)驗(yàn)說明，______行為是在______行為的基礎(chǔ)上建立的．
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
豆科植物的根有很多腫脹起來的地方，稱為根瘤，根瘤內(nèi)有很多細(xì)菌，稱為根瘤菌，根瘤菌能將泥土間的氮?dú)廪D(zhuǎn)變成含氮化合物，而豆科植物則可以利用這些含氮化合物合成蛋白質(zhì)，由此可見：
（1）根瘤菌對(duì)豆科植物的生長______（“有害”還是“有利”）．
（2）豆科植物能為根瘤菌提供生長發(fā)育所需要的______．
（3）根瘤菌生活在豆科植物的根中，這種方式屬于______．試再舉一個(gè)屬于這種方式生活的實(shí)例______．
（4）根瘤菌繁殖后代的方式是______．
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年安徽省黃山市八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
取兩支盛滿水的試管，把一只蝗蟲A的頭部浸沒在水中，把另一只蝗蟲B的胸部腹部浸沒在水中．過段時(shí)間，看到的現(xiàn)象是______．試分析原因：______．
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