某學(xué)生上體育課時(shí)，經(jīng)常發(fā)生關(guān)節(jié)錯(cuò)位、扭傷、拉傷．你給這位同學(xué)提哪些建議
①運(yùn)動(dòng)前做準(zhǔn)備活動(dòng)
②加大活動(dòng)量
③增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間
④運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要適當(dāng)
⑤佩帶護(hù)腕、護(hù)膝．

1. A.
   ①④⑤
2. B.
   ①②③
3. C.
   ③④⑤
4. D.
   ②③④

我們吃的白醋是由哪種生物產(chǎn)生的？

1. A.
   乳酸菌
2. B.
   酵母菌
3. C.
   醋酸菌
4. D.
   霉菌

如圖表示某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，你認(rèn)為能表示呼氣過(guò)程中肺內(nèi)壓變化的是

1. A.
   AC段
2. B.
   CE段
3. C.
   AB段和DE段
4. D.
   BD段

在腎單位中形成的尿液，是通過(guò)輸尿管→膀胱→尿道這一途徑排出體外的．________．

在 “觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”這個(gè)實(shí)驗(yàn)中用浸濕的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部分包起來(lái)，露出口和尾部。
將小魚(yú)平放在培養(yǎng)皿中，使①________鰭平貼在培養(yǎng)皿上，等小魚(yú)安定后，將②________蓋在上面。
將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上，用③________顯微鏡觀察血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。
注意：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用滴管往棉絮上面滴水，其目的是④________。
根據(jù)觀察結(jié)果判斷血管種類(lèi)：
隨著血流走向，管徑由大變小的血管是⑤________；
隨著血流走向，管徑由小到大的血管是⑥________；
管徑十分微小，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是⑦_(dá)_______。

豹將吃剩的食物高高的掛在樹(shù)上，使其他的肉食性的動(dòng)物看得見(jiàn)但是吃不到，這種行為屬于

1. A.
   貯食行為
2. B.
   防御行為
3. C.
   攻擊行為
4. D.
   節(jié)律行為

蠶繭處于家蠶發(fā)育過(guò)程中的

1. A.
   幼蟲(chóng)期
2. B.
   蛹期
3. C.
   成蟲(chóng)期
4. D.
   產(chǎn)卵期

在一塊棉鈴蟲(chóng)成災(zāi)的地里。噴灑一種新的農(nóng)藥后，98℅的棉鈴蟲(chóng)死亡，有2℅的棉鈴蟲(chóng)生存下來(lái)。對(duì)此現(xiàn)象的解釋正確的是

1. A.
   存活的棉鈴蟲(chóng)在噴灑農(nóng)藥時(shí)躲在葉片下
2. B.
   噴灑農(nóng)藥誘發(fā)基因突變，產(chǎn)生了抗藥性的個(gè)體
3. C.
   可能是另外一種棉鈴蟲(chóng)
4. D.
   由于自然突變，原來(lái)的群體中存在的抗藥性個(gè)體存活下來(lái)

下列對(duì)健康的敘述中正確的是

1. A.
   沒(méi)有疾病就是健康
2. B.
   只要不得大病就是健康
3. C.
   頭腦反應(yīng)靈敏才能健康
4. D.
   身體上、心理上、社會(huì)適應(yīng)方面都保持良好的狀態(tài)才是健康

圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________．
（2）蛋白質(zhì)在________中被初步消化，在________中被徹底消化和吸收．
（3）構(gòu)成人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是________．（按照從微觀到宏觀順序，填寫(xiě)字母）