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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(“[]”中填寫序號,橫線里填寫文字.)
(1)圖中2的結(jié)構(gòu)名稱是________
(2)下列選項(xiàng)中,正確表達(dá)心臟血流方向的是________
A.左心房→左心室→靜脈  B.右心房→右心室→動脈
C.右心室→左心房→靜脈  D.右心室→右心房→動脈
(3)心臟的[9]________ 的壁最厚.

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科目: 來源: 題型:填空題

蕨類植物的特點(diǎn),有根、莖、葉的分化,在這些器官中有專門運(yùn)輸?shù)腳_______組織.

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科目: 來源: 題型:解答題

種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣影響外,是否還受生物因素的影響?某校生物興趣小組的同學(xué)就這一問題開展了探究.如表是他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請分析回答下列問題:
種子

處理方式
豆角小麥玉米萵苣
無蒜汁97.7%93.8%95.6%80%
有蒜汁93.3%96.6%95.6%20%
(注:有蒜汁是指在各培養(yǎng)皿中加入了2g研碎的大蒜汁,無蒜汁則未加.實(shí)驗(yàn)過程提供種子萌發(fā)的適宜條件)
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的具體問題是________對種子萌發(fā)的影響?探究的方法是設(shè)置________.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果只表明大蒜汁對________種子的萌發(fā)有影響.
(3)請依據(jù)本體的實(shí)驗(yàn)結(jié)果從理論上分析:如果在大蒜苗生長到一定高度(此時(shí)地下部分已有大蒜汁)時(shí),再間行(即在兩行大蒜苗之間)播種萵苣種子或豆角種子,那么播種哪種植物的種子更好?________.為什么?________.

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科目: 來源: 題型:判斷題

如果非法獲得、占有、出售或使用毒品就構(gòu)成了犯罪.

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科目: 來源: 題型:單選題

我們在飼養(yǎng)蚯蚓時(shí),下列哪種做法不可取


  1. A.
    保持土壤濕潤
  2. B.
    定期喂養(yǎng)腐殖質(zhì)
  3. C.
    飼養(yǎng)裝置密閉,放在黑暗處
  4. D.
    注意生活環(huán)境的溫度

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科目: 來源: 題型:填空題

動物的運(yùn)動系統(tǒng)由________、________、________三部分組成.

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科目: 來源: 題型:解答題

修正液是同學(xué)們常用的一種學(xué)習(xí)用品.打開修正液的瓶蓋后,你會聞到刺激性的氣味.此時(shí)你不禁要問:修正液對人體有傷害嗎?
請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對這個(gè)問題進(jìn)行探討.
實(shí)驗(yàn)材料:修正液、小白鼠6只、小白鼠的食物--米飯、水以及關(guān)小白鼠的籠子
提出問題:________?
作出假設(shè):________.
制定計(jì)劃:(說明:寫出具體有實(shí)驗(yàn)步驟)
實(shí)施計(jì)劃:(略)
你覺得可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象:________
分析結(jié)果,得出結(jié)論:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

結(jié)締組織的作用是


  1. A.
    受到刺激后,產(chǎn)生興奮
  2. B.
    保護(hù)和分泌
  3. C.
    支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)
  4. D.
    收縮和舒張

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科目: 來源: 題型:單選題

從蝌蚪發(fā)育到青蛙,呼吸器官的變化是


  1. A.
    鰾、鰓、肺
  2. B.
    外鰓、肺
  3. C.
    內(nèi)鰓、肺
  4. D.
    外鰓、內(nèi)鰓、肺

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科目: 來源: 題型:判斷題

有些植物莖中沒有形成層,因而不能長得很粗.

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同步練習(xí)冊答案