2. 沙漠中的植物一般不具有的特征是 ()

   A.蓮肥厚多汁   B根系發(fā)達(dá)   C.葉退化成刺  D.葉面寬大

―、選擇題(本題共25小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,每小題2分，共50分)

1.控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)是 ()

   A. 細(xì)胞核   B. 細(xì)胞膜    C.液泡   D. 細(xì)胞壁

32. (中考•黃閃) 某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn) 方案如下表:請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1) 如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是: 。

(2) 要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么A處的處理方法是: ;觀察到3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 (變藍(lán)、不變藍(lán)) 。

(3) 如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問(wèn)題是:

。

(4) 如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是 (寫出一種即可) 。

二、枓字採(cǎi)究說(shuō)明越(每空2分，共18分)

31. (中考•荊門) 下圖表示某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1) 圖中的a過(guò)程主要是在 中進(jìn)行的。

(2) 圖中的b過(guò)程叫做 ，c過(guò)程主要是在細(xì)胞的 內(nèi)進(jìn)行的。

(3) 某同學(xué)完成“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)后，寫出了如下實(shí)驗(yàn)記錄：

若以其中的②和③為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是 。

30. 回答下列關(guān)于人體調(diào)節(jié)的問(wèn)題：

(1) 眼睛、耳朵等屬于人體的感覺(jué)器官，其中眼球中的 能夠感受光的刺激。

(2) 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位包括 和突起兩部分_P

(3) 沒(méi)有意識(shí)的植物人依然有呼吸和心跳，主要因?yàn)槠渖窠?jīng)系統(tǒng)中的 沒(méi)有受損。

(4) 右圖為“縮手反射”的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，寫出該反射的反射途徑(用箭頭和序號(hào)表示) :  。

(5) 人體激素分泌失調(diào)會(huì)導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生，比如幼年時(shí)期

分泌過(guò)多會(huì)導(dǎo)致巨人癥。

29. (中考•十堰) 人體是一個(gè)統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體的某些生理活動(dòng) 示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

(１) ①圖中的生理過(guò)程叫做。

(2) 過(guò)程②表示的是人體與外界之間的氣體交換，完成該功能的主要器官是 。

(3) 若圖中C表示人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是人體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的最終去向，則C指的是人體的 。

(４) 若圖中D是泌尿系統(tǒng)，則③的形成需要經(jīng)過(guò)兩個(gè)主要的生理過(guò)程,一個(gè)是腎小球的過(guò)濾作用，另一個(gè)是腎小管的 作用。

28. (中考•孝感) 甲、乙二人的尿液檢測(cè)指標(biāo)如下表，其中乙為健康人。請(qǐng)分析 表中數(shù)據(jù)并參考腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題:(單位:g/L)

(1) 甲的紅細(xì)胞與蛋白質(zhì)指標(biāo)高于乙，其可能的原因是[ ] 和[ ] 發(fā)生了病變。(填序號(hào)及其結(jié)構(gòu)名詞)

(2) 甲的葡萄糖指標(biāo)高于乙，其可能的原因:一是甲的 分泌不足，二是甲的[ ]腎小管(填序號(hào)) 重吸收功能減退。

(3) 烘烤小孩尿布時(shí),往往會(huì)聞到異常氣味，這種氣味主要是 受熱時(shí)散發(fā)出的。

２７.如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 心臟的結(jié)構(gòu)與泵血相適應(yīng)，例如心臟主要是由 組織構(gòu)成的;心臟中壁最厚的是[](填數(shù)字)   。

(2) 人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，圖中能完整表示出的是 循環(huán)。

(3) 當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的[](填數(shù)字)   時(shí)，血液中的氧氣將會(huì) (填“增加”或“減少”) ，血液變?yōu)? 血。

二、識(shí)圖作答題(本題共5小題，每空1分，共32分)

26. (中考•濟(jì)南) 下面左圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，右圖是人體內(nèi)的氣體交換 示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1) 左圖中表示吸氣過(guò)程的是曲線 段;吸氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于 狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑由 變 。

(2) 右圖中 (填序號(hào)) 過(guò)程表示肺泡內(nèi)的氣體交換，肺泡內(nèi)的氣體交換是通過(guò)

完成的。

(3) 組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由 運(yùn)送,最后由 系統(tǒng)排出體外。

25. 合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。日常生活中，我們應(yīng)科學(xué)的安排一日三餐，下圖中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是 ()