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知識點(diǎn)一基因控制生物的性狀
1. 遺傳:指親子間的 性。
2. 變異:指親子間和子代個體間的 。
3. 性狀的概念:性狀是指生物體的 、 (如人的ABO血型) 、 等特征的總稱。
4. 相對性狀: 生物 性狀的不同表現(xiàn)形式。
5. 轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得說明基因與性狀之間的關(guān)系:
6. 轉(zhuǎn)基因生物:把一種生物的某個 ,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的 中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物。
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39. (中考•菏澤) 葡萄既可房前屋后栽種,又可大田種 植;生食可口開胃,營養(yǎng)豐富,又可深加工,深受人 們喜愛。幼苗可購買,也可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在 枝條適當(dāng)?shù)奈恢米鳝h(huán)剝處理,再用肥沃疏松土壤覆 蓋。約一個月環(huán)剝處開始生根,從母枝上剪斷,移 栽入含腐殖質(zhì)較多、土質(zhì)疏松的沙壤土中,就可以 長成一棵新的植株。請據(jù)此回答問題:
(1) 上述繁殖葡萄的方法是 ,與扦插相比它更易成活。與利用種子繁殖相比,這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是能夠保持 。葡萄喜歡疏松的土壤,土壤板結(jié)時要松土,這主要是為了滿足根部對 的需要。
(2) 葡萄果實(shí)的豐富汁液,主要存在于果肉細(xì)胞的中。葡萄酒的釀造離不開
的發(fā)酵作用,這種發(fā)酵作用除了需要適宜的溫 度外,還要在 條件下才能進(jìn)行。
(3) 我們敘述了這么多葡萄的問題,你也許早已垂涎欲滴了,我們把這種現(xiàn)象稱之為 ,它是在 的參與下形成的。
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38. 下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答:
(1) 甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于 發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個 (填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。
(2) 丙圖中新生命與母體是通過[ ] 進(jìn)行物質(zhì)交換的。
(3) 丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的[ ] 能夠發(fā)育成種子。
(4) 湖北洪湖的蓮馳名中外。蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮,這種生殖方式屬于 生殖。
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37. (中考•郴州) 如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥 類生殖和發(fā)育的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),請據(jù)圖回答問題。
(1) 昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和①
發(fā)育兩種方式,完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過卵、幼蟲、 、成蟲四個時期。
(2) 兩棲動物體外受精,生殖和幼體發(fā)育都在② 中進(jìn)行。
(3) 鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有堅韌的③ 保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
(4) 從圖中找出昆蟲、兩棲動物和鳥類生殖的共同特點(diǎn),它們都屬于 。
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36. 家蠶的發(fā)育需經(jīng)過 四個時期,而且幼蟲與成蟲的 和 差異很大,這種發(fā)育過程稱為 ;认x的發(fā)育經(jīng)過 三個時期。
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35 .菊花既能進(jìn)行無性黯I,又能進(jìn)行有性繁殖,請回答:
(1) 如果要保持某菊花的優(yōu)良特性,宜用 生殖來進(jìn)行繁殖。
(2) 如果想培育新品種的菊花,多采用 生殖方式繁殖。
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34. (2015 •荊州) “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。從家蠶的個體發(fā)育過程來看,詩句中蠶的“死” 是指家蠶個體發(fā)育過程中哪個時期的結(jié)束 ()
A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲
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33. 17世紀(jì),植物學(xué)家格魯通過解剖花,描述花的結(jié)構(gòu): “在花中有產(chǎn)生精子的部分,其中有相當(dāng)于動物精 子的小球,能使相當(dāng)于卵巢的部分發(fā)育受孕!毕铝 分析錯誤的是 ()
A. 格魯所述“花中產(chǎn)生精子的部分”其實(shí)就是指雄
蕊(或花藥)
B. 格魯所述“花中相當(dāng)于卵巢的部分”其實(shí)就是指雌蕊
C. 格魯所述“相當(dāng)于動物精子的小球”是指花粉粒
D. 格魯所觀察的植物很可能是蕨類植物
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32. 蝗蟲、家蠶的發(fā)育分別為 ()
A. 完全變態(tài)、不完全變態(tài)
B. 完全變態(tài)、完全變態(tài)
C. 不完全變態(tài)、不完全變態(tài)
D. 不完全變態(tài)、完全變態(tài)
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