科目: 來源:2015-2016江蘇省太倉市八年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不是每一朵花都能結(jié)出果實,能結(jié)出果實的花一定
①長有雄蕊和雌蕊 ②長有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精
A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤
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在桃花的結(jié)構(gòu)中,受精后能發(fā)育為果皮和種皮的分別是
A.子房壁和胚珠 B.胚珠和受精卵 C.子房壁和珠被 D.子房和受精極核
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“十月懷胎,一朝分娩”。母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換主要發(fā)生在
A.子宮 B.輸卵管 C.胎盤 D.卵巢
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與“無心插柳柳成蔭”所描述的繁殖方式不同的是
A.用西瓜種子繁殖西瓜 B.用蒜瓣繁殖蒜
C.用鱗莖繁殖洋蔥 D.扦插的方式繁殖菊花
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圖所示為某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述錯誤的是
該圖可表示蝴蝶的發(fā)育過程
該昆蟲的生殖方式是有性生殖
該昆蟲的發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育
若此昆蟲是一種害蟲,其幼蟲對作物的危害最大
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某興趣小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究。其實驗記錄如下表:
項目 組別 | 水質(zhì) | 水量 | 水溫 | 蛙卵數(shù) | 孵出的蝌蚪數(shù) |
A組 | 河水 | 500ml | 23℃ | 30個 | 28只 |
B組 | 蒸餾水 | 500ml | 10℃ | 30個 | 9只 |
上述實驗設(shè)計的不妥之處是
A.不符合單一變量原則 B.水量過多
C.蛙卵數(shù)過少 D.水中沒有放置水草
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下列有關(guān)葉表皮上氣孔的敘述,正確的是
氣孔是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”
植物的氣孔很小,因此通過蒸騰作用散失的水分很少
當(dāng)一對保衛(wèi)細(xì)胞吸水時,它們之間的氣孔就會閉合;反之,氣孔張開
氣孔的張開與閉合可以調(diào)節(jié)蒸騰作用的強(qiáng)度,使植物體內(nèi)保持適量的水分
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下列有關(guān)動物行為的敘述中,錯誤的是
動物的行為都是動物的本能
動物的各種行為都是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的
C.“鸚鵡學(xué)舌”是先天性行為
大象能“吹口琴”是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果
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第21屆聯(lián)合國氣候變化大會于2015年11月30日 - 12月11日在法國巴黎舉行。會議旨在完成2009年哥本哈根氣候大會提出的目標(biāo)——達(dá)成一項抑制全球氣候變暖的協(xié)定。低碳和減排應(yīng)成為各國政府和人民的共識。低碳指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放。下圖為碳循環(huán)的部分過程,下列有關(guān)分析正確的是
通過過程①不會增加大氣中的二氧化碳
參與過程②的生物主要指綠色植物等生產(chǎn)者
人類減少對③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施
D.“溫室效應(yīng)”加劇不會對全球氣候產(chǎn)生任何影響
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科目: 來源:2015-2016江蘇省太倉市八年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體與PM2.5“交戰(zhàn)”的過程中,會引發(fā)各類炎癥。老張因PM2. 5引發(fā)的支氣管炎去醫(yī)院就診,過血液檢查會發(fā)現(xiàn)他的
紅細(xì)胞數(shù)量高于正常值
白細(xì)胞數(shù)量高于正常值
紅細(xì)胞數(shù)量低于正常值
白細(xì)胞數(shù)量低于正常值
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