（2015秋•涼山州期末）請根據(jù)以下裝置回答問題（提示：氫氧化鈉溶液會吸收二氧化碳）：

（1）甲裝置可以用來驗證光合作用需要 ，但缺少 組．

（2）乙裝置可用來驗證光合作用是否有 產(chǎn)生，但必須放在 的環(huán)境中．

（3）丙裝置可用來驗證種子的 作用，試管中的液體是 ．

（2015秋•羅平縣期末）生物學的研究對象是（ ）

A．生命現(xiàn)象 B．生物的活動規(guī)律

C．一切生物的組成 D．生命現(xiàn)象和生物活動規(guī)律

（2012•懷化）下列各項屬于生物的是（ ）

A．地里鉆出的竹筍 B．恐龍化石

C．不斷長大的鐘乳石 D．珊瑚礁

（2012•大理州）下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．種子發(fā)芽 B．蜻蜓點水

C．潮起潮落 D．貓捉老鼠

（2015秋•羅平縣期末）在學習科學探究中，下列有助于將來取得科學成就的是（ ）

A．認真和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度 B．勇于創(chuàng)新的精神

C．勇于挑戰(zhàn)前人的觀點 D．以上都對

（2011•泰安）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是（ ）

A．都有胚 B．都有胚乳

C．都有一片子葉 D．都有兩片子葉

（2015秋•羅平縣期末）“鋤禾日當午”，農(nóng)民給莊稼松土的目的是給農(nóng)作物提供（ ）

A．水 B．空氣 C．生活空間 D．營養(yǎng)物質(zhì)

（2014•如東縣校級模擬）關于植物體結構層次的構成的正確描述順序是（ ）

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B．植物體→器官→組織→細胞

C．系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細胞

D．細胞→組織→器官→植物體

（2008•德州）養(yǎng)花時，我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，把花放在陽光下，天冷了還要及時把它們轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，且一般一個花盆只栽一株植物．與上述順序相對應的生物生存的基本條件依次是（ ）

①營養(yǎng)物質(zhì)②空氣③陽光④適宜溫度⑤一定生存空間⑥水．

A．⑤⑥③②①④ B．①②③④⑥⑤

C．④③②①⑥⑤ D．⑥①②③④⑤

（2015秋•羅平縣期末）貪吃的小昆蟲跌入豬籠草的瓶中，豬籠草的瓶蓋馬上關閉，不一會兒，小昆蟲就成了肉汁，此現(xiàn)象說明生物具有（ ）的特征．

①從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì) ②排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 ③對外界刺激作出反應 ④生長繁殖．

A．①② B．①③ C．③④ D．②③