（2015春•龍口市期末）依據(jù)圖①～④，下列說法正確的是（ ）

A．圖①所示生物能通過形成芽孢繁殖后代

B．圖②所示生物通過產(chǎn)生孢子來繁殖，它的細(xì)胞與圖①所示生物一樣，都沒有成形的細(xì)胞核

C．圖③所示細(xì)胞能將無機物合成有機物，圖①②所示生物能將有機物分解成無機物

D．圖①③所示細(xì)胞有細(xì)胞壁，圖②所示生物的細(xì)胞與圖④所示細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁

（2015春•龍口市期末）下列哪一項人類活動不會破壞生態(tài)環(huán)境（ ）

A．居民在樓頂安裝太陽能熱水器

B．為增加土地資源，填海造地

C．生活污水不經(jīng)處理排向大江或大海

D．砍掉原來的山林種植速生樹，發(fā)展經(jīng)濟

（2014•漳州）如圖藥販子的四句話中，符合安全用藥要求的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

（2015春•龍口市期末）近年來隨著自然災(zāi)害和公共安全事故的頻繁發(fā)生，生命教育、安全防范等成為舉國上下的一個熱門話題．正處于青春年華的我們，一定要遠(yuǎn)離危險，選擇健康的生活方式．下列不屬于健康生活方式的是（ ）

A．遠(yuǎn)離地溝油，不吃地攤上的垃圾食品

B．不乘坐“三無”車輛上學(xué)、回家

C．生活中多與父母交流溝通

D．為了學(xué)習(xí)時精力集中，可以適時吸煙

（2010•長沙）溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．下面是某興趣小組設(shè)計的模擬生物圈“溫室效應(yīng)”的實驗裝置．請問答：

（1）A和B是一組對照實驗，其中起對照作用的是 ．

（2）圖中生態(tài)瓶內(nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分，因此生態(tài)瓶實質(zhì)上就是一個 ．作為模擬“溫室效應(yīng)”的一組對照實驗，兩個生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持 ．

（3）實驗一段時間后，如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的 ，則可證明“溫室效應(yīng)”會導(dǎo)致氣溫上升．

（4）為了減緩“溫室效應(yīng)”，人類應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活．作為一個中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從自身做起．請寫出你符合低碳生活理念的一項日常行為： ．

（2015春•龍口市期末）小芳學(xué)著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團，然后將面盒放入溫水鍋中．為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水．一段時間后將面團取出做成饅頭．結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔．請分析回答：

（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是 ，它與細(xì)菌的細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是 ．

（2）分析上面的過程，小芳不成功的原因是 ．

（3）小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設(shè) ．

（4）小芳設(shè)計了實驗進(jìn)行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中．

一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）．瓶內(nèi)液體冒出的氣體是 ．小芳設(shè)計的實驗存在不科學(xué)的地方，請你指出來 ．

（2010•玄武區(qū)校級模擬）下列選項中，屬于無性生殖的是（ ）

A．播撒小麥種子種地

B．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

C．土豆芽發(fā)育成新植株

D．埋下雞冠花種子后，種子發(fā)芽

（2015秋•山亭區(qū)期中）花粉落到柱頭上萌發(fā)形成花粉管，伸長的花粉管里精子的數(shù)目是（ ）

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

（2015•保亭縣模擬）一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實，那么在這朵花中被害蟲咬去的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．花被 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊

（2015秋•山亭區(qū)期中）發(fā)育成桃子食用部分的是（ ）

A．子房 B．子房壁 C．珠被 D．胚珠