（2014•甘肅校級(jí)模擬）植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是（ ）

A．表皮 B．葉肉 C．葉脈 D．氣孔

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）農(nóng)民移栽茄子秧、黃瓜秧時(shí)，總是保留根部的土陀，這樣做能（ ）

A．促進(jìn)根毛生長(zhǎng)

B．減少水分蒸發(fā)

C．減少土壤中無機(jī)鹽的丟失

D．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）小麥和老鼠比較，在結(jié)構(gòu)層次上不同的是小麥沒有（ ）

A．組織 B．器官 C．系統(tǒng) D．細(xì)胞

（2010•江西） 是地球上所有生物共同的家園，它由地球表層各種生物和生物生存的 構(gòu)成．

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）根吸收水分的部位主要是根尖的 ，這個(gè)區(qū)域生有大量的 ．根尖生長(zhǎng)最快的區(qū)域是 ．

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A圖所示為 細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B圖所示為 細(xì)胞結(jié)構(gòu)（填“動(dòng)物”或“植物”）．

（2）動(dòng)物細(xì)胞沒有、而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有：[7]葉綠體、[ ] 和[ ] ．

（3）將A、B所示細(xì)胞置于清水中，會(huì)漲破的是圖 所示細(xì)胞（填“A”或“B”）．

（4）2和6中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是 ．

（2013•湘潭模擬）若顯微鏡下觀察到的物像較暗且偏左上方，則以下操作中能使物像明亮并位于視野中央的是（ ）

A．換用小光圈，裝片向右下方移動(dòng)

B．換用小光圈，裝片向左上方移動(dòng)

C．換用大光圈，裝片向左上方移動(dòng)

D．換用大光圈，裝片向右下方移動(dòng)

（2015秋•高安市校級(jí)月考）在科學(xué)探究的過程中，“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”之前的一步是（ ）

A．提出問題 B．做出假設(shè)

C．完成實(shí)驗(yàn) D．表達(dá)、交流

（2014•淮安模擬）某類植物提供了空氣中絕大部分的氧氣，沒有根、莖、葉的分化，分布在占地球表面約71%的水域環(huán)境中．這類植物是（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物

（2012秋•寶安區(qū)期末）下列都屬于單細(xì)胞生物的是（ ）

A．草履蟲和酵母菌 B．草履蟲和病毒

C．酵母菌和小麥 D．衣藻和鼠