在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來(lái)表示？（ ）

食物鏈開(kāi)始的生物通常是（ ）

A．食草的生物 B．進(jìn)行光合作用的生物

C．食肉的生物 D．腐生的生物

如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈．在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是（ ）

A．甲→乙→丙→丁 B．丙→丁→甲→乙 C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲

水俁病是由于汞中毒引起的，在食物鏈“水草→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú)”中汞中毒最深的生物是（ ）

A．水草 B．蜻蜓的幼蟲(chóng) C．小魚(yú) D．大魚(yú)

下表是幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果，這些生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系．請(qǐng)分析下列哪一條食物鏈可能是正確的（ ）

A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A

C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D

鼠婦喜陰暗、潮濕的環(huán)境，一般棲息于朽木、腐葉、石塊等下面．根據(jù)以上觀察了解，小明就“土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)分析回答：

（1）如圖為小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，紙盒的一半為濕沙土，一半為干沙土，這樣設(shè)計(jì)的目的是形成 ，以探究 這一變量對(duì)鼠婦生活的影響，該實(shí)驗(yàn)裝置有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正 ．

（2）在同學(xué)的幫助下，小明修正了實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，首先，他在濕沙土和干沙土的中央各放入5只鼠婦，靜置2分鐘后，每隔1分鐘統(tǒng)計(jì)一次濕沙土和干沙土上的鼠婦數(shù)目，總共統(tǒng)計(jì)了10次，對(duì)此請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察記錄表．

（3）小明總共進(jìn)行了5次實(shí)驗(yàn)，最后計(jì)算出每次實(shí)驗(yàn)第10次數(shù)據(jù)的平均值，他這樣做的目的是 ．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為小明應(yīng)該將鼠婦放到哪種環(huán)境中？答： ．

請(qǐng)你分析回答下面有關(guān)生物圈的問(wèn)題：

（1）生物圈包括 的底部、 的大部和 的表面．

（2）從地域關(guān)系、生物因素和非生物因素來(lái)看，生物圈中不同層次的生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的，對(duì)此舉出以下因素的一個(gè)實(shí)例：

①生物因素 ；

②非生物因素 ．

（3）美國(guó)科學(xué)家模擬生物圈進(jìn)行的“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)最終因 含量大幅下降，二氧化碳和一氧化碳的含量猛增，靠昆蟲(chóng)傳粉的植物死亡，糧食大量減產(chǎn)，科學(xué)家無(wú)法繼續(xù)生活而提前結(jié)束，這個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是 ．

正確描述昌樂(lè)西瓜、青州銀瓜共同特點(diǎn)的是（ ）

A．兩性花，自花傳粉 B．兩性花，雌雄同株

C．單性花，異花傳粉 D．單性花，雌雄異株

科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，DNA上控制生物性狀的基本單位是（ ）

A．基因 B．糖類 C．脂肪 D．蛋白質(zhì)

女生在月經(jīng)期間要保持衛(wèi)生和保證休息的原因是（ ）。

A．心理波動(dòng)大，情緒不穩(wěn)定

B．生殖器官出現(xiàn)創(chuàng)傷

C．身體處于病態(tài)

D．身體抵抗力暫時(shí)下降