科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•如皋市校級(jí)期中)人在幼年期缺乏生長(zhǎng)激素,可能會(huì)患( )
A.呆小癥 B.甲亢 C.侏儒癥 D.糖尿病
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.線粒體 C.細(xì)胞核 D.葉綠體
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們常用“麻屋子、紅帳子,里面住個(gè)白胖子”的謎語(yǔ)猜花生,在植物的個(gè)體發(fā)育中,“白胖子”是由( )發(fā)育而來。 ( )
A.胚珠 B.子房 C.受精卵 D.子房壁
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
移栽植物時(shí)常常去掉幾片葉片,這樣做的目的主要是( )
A.減少水分蒸騰 B.降低光合作用
C.降低呼吸作用 D.移栽方便
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提高植被覆蓋率對(duì)保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定也有重大意義。這是因?yàn)榫G色植物能通過( )
A.光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣
B.光合作用吸收氧氣和二氧化碳
C.呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧氣
D.呼吸作用吸收氧氣和二氧化碳
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
對(duì)光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野。( )
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。
(1)標(biāo)號(hào) 所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。
(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào) 所示部分發(fā)育而來。
(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有 。
(4)大豆種子萌發(fā)時(shí),④主要起 作用。
(5)滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí),將大豆種子浸泡在水中,種
子仍不能萌發(fā),這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝗蟲防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是( )
A.氣管 B.觸角 C.外骨骼 D.翅
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物和細(xì)菌、真菌一樣能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),故動(dòng)物是( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.既是消費(fèi)者,又是分解者
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
細(xì)菌是單細(xì)胞生物,而真菌是多細(xì)胞生物。 ( )
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