病毒是生物的原因不包括（ ）

A、能夠生長(zhǎng)繁殖 B、能夠遺傳變異

C、能進(jìn)行新陳代謝 D、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

巴斯德實(shí)驗(yàn)證實(shí)了肉腐敗的原因是（ ）

A、來(lái)自空氣中的細(xì)菌造成的

B、肉湯內(nèi)有細(xì)菌

C、鵝頸瓶?jī)?nèi)沒(méi)有防腐能力

D、時(shí)間長(zhǎng)了自然會(huì)腐敗

“一母生九子，連母十個(gè)樣”體現(xiàn)了生物哪個(gè)層次的多樣性（ ）

A、基因的多樣性

B、生物種類的多樣性

C、形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性

D、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

用線將下列植物或動(dòng)物類群名稱與對(duì)應(yīng)的特征連接起來(lái)

根據(jù)制作米酒的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）將糯米蒸熟的目的是 。

（2）蔣蒸熟的糯米用涼開水沖至30℃的目的是 。

（3）加酒曲的目的是 。

（4）密封器具是使器具中缺少 ，在這條件下， 的產(chǎn)量將大大增加。

下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”描述了非生物因素中的陽(yáng)光對(duì)鴨生活的影響

B、生活在綠草地的蚱蜢體色是綠色的，說(shuō)明環(huán)境影響生物

C、“大樹底下好乘涼” 說(shuō)明生物影響環(huán)境

D、農(nóng)田的小麥和雜草體現(xiàn)了生物間的合作關(guān)系

下圖是動(dòng)物細(xì)胞或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答。([ ]中填寫結(jié)構(gòu)代號(hào)，____填寫結(jié)構(gòu)名稱)

（1）圖為_____________細(xì)胞（填動(dòng)物或植物），作出判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有4、[ ]、[ ]等結(jié)構(gòu)（填結(jié)構(gòu)代號(hào)）。

（2）結(jié)構(gòu)[③]的名稱是_____________，它能利用光能將水和二氧化碳合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。

（3）結(jié)構(gòu)[⑥]的名稱是____________，它能將細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解，釋放能量，供給細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。

（4）決定“種瓜得瓜，種豆得豆”的物質(zhì)存在[ ]____________中。

（5）具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[ ]____________

（6）吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自于[ ]____________結(jié)構(gòu)。

為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙兩瓶中，放入濕潤(rùn)的肥沃土壤；在乙瓶中，放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3個(gè)瓶中，同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖），觀察一段時(shí)間。請(qǐng)回答：（5分）

（1）在探究：“環(huán)境因素對(duì)蚯蚓的影響”實(shí)驗(yàn)中正確的順序是________________________

①提出問(wèn)題 ②制定計(jì)劃 ③作出假設(shè) ④實(shí)施計(jì)劃 ⑤表達(dá)交流 ⑥得出結(jié)論

A．①②③④⑤⑥

B．⑥⑤④③②①

C．①③②④⑤⑥

D．①③②④⑥⑤

（2）甲、乙兩瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 。其中設(shè)置甲瓶的目的是 _ 。這種實(shí)驗(yàn)叫 ___

（3）若將丙瓶放在暗處，則可以進(jìn)一步探究 ___ 對(duì)蚯蚓生活的影響。

下列不屬于生物圈范圍的是（ ）

A．大氣圈的底層 B．地心

C．巖石圈的表面 D．水圈的大部分

下列哪一生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“地球之腎”（ ）

A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．湖泊生態(tài)系統(tǒng)