科目: 來源:2015-2016江蘇東臺第六教研片八年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
宋代詞人辛棄疾在一首詞中寫到“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,夏季青蛙高聲鳴叫的行為是( )
A、貯食行為 B、生殖行為 C、攻擊行為 D、防御行為
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科目: 來源:2015-2016江蘇東臺第六教研片八年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“老鼠打洞”這種動物行為所具有的特點是 ( )
①由生活經(jīng)驗獲得的
②由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
③動物生來就有的
④由動物生活環(huán)境因素決定的
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
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科目: 來源:2015-2016江蘇東臺第六教研片八年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是甲、乙兩只鸚鵡不同的行為方式,據(jù)圖回答問題:
(1)乙圖的行為方式是所有動物為了生存都必須具有的 行為,這種行為由 所決定。
(2)甲圖用成語表示為“鸚鵡學舌”,從行為獲得的途徑看屬于 行為,這種行為是在遺傳因素的基礎上,通過 的作用,由 而獲得的行為。
(3)試舉一例與甲圖相似的動物行為: 。
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科目: 來源:2015-2016江蘇東臺第六教研片七年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體內(nèi)具有很強分裂能力的組織是
A、保護組織 B、營養(yǎng)組織 C、分生組織 D、輸導組織
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科目: 來源:2015-2016江蘇東臺第六教研片七年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
語文課上學到的成語中,很多與生物學有關(guān)系。下列成語中,說明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是
A、螳螂捕蟬、黃雀在后
B、千里之堤、潰于蟻穴
C、種瓜得瓜、種豆得豆
D、風聲鶴唳、草木皆兵
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科目: 來源:2015-2016江蘇東臺第六教研片七年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察蚯蚓的實驗中,要經(jīng)常使蚯蚓的體表保持濕潤,其目的是:
A、加快蚯蚓的運動速度
B、使蚯蚓的剛毛直立
C、使蚯蚓保持呼吸
D、促進蚯蚓的血液循環(huán)
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科目: 來源:2015-2016江蘇東臺第六教研片七年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
盆栽的植物,一般不宜經(jīng)常放在臥室內(nèi)過夜,這是因為
A、生物生活需要營養(yǎng) B、植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
C、生物需要生長 D、植物光合作用釋放氧氣
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科目: 來源:2015-2016江蘇東臺第六教研片七年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
打開你的影集,你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你,比童年長高了許多,你知道這是為什么嗎?
A.細胞分裂和生長的結(jié)果 B.細胞分化的結(jié)果
C.細胞分裂的結(jié)果 D.細胞生長的結(jié)果
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科目: 來源:2015-2016江蘇東臺第六教研片七年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一顆飽滿的種子種到疏松的土壤中不能萌發(fā),可能的原因有:①沒有足夠的水分 ②種子已死了 ③沒有足夠的空氣 ④溫度太低 ⑤種子正在休眠 ⑥沒有陽光 ⑦營養(yǎng)不夠
A、①③④⑤ B、①②④⑤
C、①②③④⑤⑥⑦ D、③⑤⑥⑦
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科目: 來源:2015-2016江蘇東臺第六教研片七年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下面是《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜
B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射
C、用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液
D、用酒精脫色
E、幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片
F、稍停,用清水沖掉碘液后觀察
(1)請將該實驗的正確順序排列出來:
(2)B步驟中,部分葉片遮光,還有部分葉片沒有遮光,這樣就形成了一個對照實驗,該對照實驗的變量是 。
(3)天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 。
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