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科目: 來源:期中題 題型:探究題

探究非生物因素對鼠婦的影響。
(1)將10只鼠婦放在解剖盤中央,解剖盤一側(cè)蓋上黑紙板,10分鐘后情況會怎樣?從而可以得出結(jié)論:______________________。某同學(xué)照上面的步驟進(jìn)行探究,10分鐘后在未蓋黑紙板的一側(cè)有6只鼠婦,請你幫助他分析出現(xiàn)這種結(jié)果的可能的原因______________________。
(2)按上面的步驟進(jìn)行探究,當(dāng)10只鼠婦都躲到了黑紙板下邊時,再將解剖盤未放黑紙板的一側(cè)放入濕土并蓋上黑紙板,10分鐘后結(jié)果又會怎樣?你又可以得出什么結(jié)論?
(3)實驗完畢,應(yīng)將10只鼠婦怎樣處理?原因是什么?

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科目: 來源:期中題 題型:問答題

農(nóng)諺說:“谷雨前,好種棉;谷雨后,好種豆!笔侵冈谵r(nóng)業(yè)的24節(jié)氣里,在谷雨之前適合種棉花,在谷雨后適合種黃豆。農(nóng)諺所說的與環(huán)境中的什么因素有關(guān)?你預(yù)計棉、豆等農(nóng)作物在生長期間,還會受哪些環(huán)境因素的影響?

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列各項中,與環(huán)境中溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是
[     ]
A.青蛙的冬眠
B.仙人掌具有針狀葉和肥厚肉質(zhì)莖
C.鼠類夜間出來活動
D.蒼耳果實表面生有倒鉤

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

非生物因素包括__________、__________、__________、土壤、__________、濕度等多種因素。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

生物彼此之間的相互影響稱為__________。在非生物因素和生物因素的作用下,生物對環(huán)境形成了各種各樣的__________。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體,生物的生存離不開環(huán)境,生物在長期的進(jìn)化過程中,不僅能__________環(huán)境,同時也能__________和__________環(huán)境。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

生物對環(huán)境的影響是多方面的,如蚯蚓在土壤中生活,能____;綠色植物對環(huán)境有__________和__________的作用,這與其____有著密切關(guān)系。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”。造成這種奇觀的環(huán)境因素是
[     ]
A.水分
B.光照
C.溫度
D.土壤

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

科學(xué)家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進(jìn)行考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦,但沒有植物,其原因是海溝深處
[     ]
A.無二氧化碳
B.壓強(qiáng)太大
C.沒有陽光
D.溫度太低

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列不屬于生物對環(huán)境的影響的是
[     ]
A.草原上的動物往往奔跑速度快
B.人類大量使用煤、石油等,使大氣中二氧化碳含量增多
C.某些植物能吸收空氣中的有毒氣體,從而凈化空氣
D.蚯蚓可使土壤疏松,還能提高土壤肥力

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同步練習(xí)冊答案