科目: 來源:2015-2016學年廣東陸豐內湖中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察臨時裝片時,不能將顯微鏡向后傾斜的原因是( )
A、不便于對光
B、不便于畫生物圖
C、不便于調節(jié)粗、細準焦螺旋
D、容易使裝片里的液體溢出,從而影響觀察,并損壞顯微鏡
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科目: 來源:2015-2016學年廣東陸豐內湖中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細胞中的能量轉換器是( )
A、液泡 B、染色體 C、線粒體 D、葉綠體
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科目: 來源:2015-2016學年廣東陸豐內湖中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
活的細胞,細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞,把其他物質擋在細胞外,同時,還能把細胞內產生的廢物排出體外,而又不讓細胞內有用的物質隨便流出。請你總結出細胞膜的功能特性是( )
A、選擇透過性
B、完全透過性
C、全封閉特性
D、有時全透過性,有時半透性
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科目: 來源:2015-2016學年廣東陸豐內湖中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與人的口腔上皮細胞相比,蠶豆葉肉細胞特有的結構是( )
A、細胞壁、液泡、葉綠體
B、細胞壁、液泡、線粒體
C、細胞壁、葉綠體、線粒體
D、葉綠體、液泡、線粒體
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科目: 來源:2015-2016學年廣東陸豐內湖中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細胞中的物質,屬于無機物的是( )
A、脂質 B、葡萄糖 C、核酸 D、無機鹽
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科目: 來源:2015-2016學年廣東陸豐內湖中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細胞中,能夠控制有利的物質不隨意滲出細胞,有害的物質不能隨意進入細胞的結構是( )
A、細胞壁 B、細胞膜 C、細胞質 D、細胞核
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科目: 來源:2015-2016學年廣東陸豐內湖中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖中甲乙分別是植物、動物細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是_________(填“甲”或“乙”)。
(2)對細胞起支持和保護作用的是 [ ] __________。
(3)能控制物質進出細胞的是 [ ] ___________。
(4)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細胞內的遺傳物質主要存在于 [ ] ___________。
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為 [ ] __________ 內含有糖分。
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科目: 來源:2015-2016學年廣東陸豐內湖中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關系。據(jù)圖回答下列問題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于________兔屬于________。除了圖中表 示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應有_________、非生物的物質和能量。
(2)圖中共有____條食物鏈,請寫出圖中最長的一條食物鏈:___________________________。
(5)生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時,各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ______________能力。
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科目: 來源:2015-2016學年廣東陸豐內湖中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
“多莉羊”的誕生過程是這樣的:科學家先將A羊卵細胞的細胞核抽出,再將B羊乳腺細胞的細胞核抽出,注入A羊無核卵細胞中,這樣就得到有B羊細胞核的卵細胞,這個細胞經過分裂形成小小的胚胎,再將這個胚胎移入C羊的子宮內,讓它繼續(xù)發(fā)育。一段時間以后,一只活潑可愛的小羊出生了,這就是“多莉”。根據(jù)上述過程完成下列問題。
(1)C羊是“多莉”的母親嗎?_________。
(2)培育“多莉羊”所采用的生物技術是 _____________。
(3)“多莉”的多數(shù)特征像 __________羊。
(4)上述過程證明了生物的遺傳物質主要存在于 ____________中。
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科目: 來源:2015-2016學年廣東陸豐內湖中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
觀察人的口腔上皮細胞的實驗的操步驟如下:
①在蓋玻片的一側滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,浸染標本
②用消毒牙簽在漱凈的口腔內側壁上輕刮幾下
③用潔凈紗布擦拭載玻片和蓋玻片
④把牙簽附有碎屑的一端,放入載玻片的生理鹽水滴中涂抹幾下
⑤用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴,緩緩蓋下
⑥在載玻片的中央滴一滴生理鹽水
(1)正確的操作順序是:_____________________(填序號)
(2)上述⑤的操作緩緩地蓋下,其目的是___________________________
(3)上述②的操作將口腔漱凈目的是 ________________________
(4)口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比,共同的結構是細胞膜、______和_____。
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