科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西太原七年級上學(xué)期階段測評(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是剛完成分裂的動物細胞。正常情況下,這兩個新細胞中的染色體數(shù)目
A.都比原來的母細胞減少了一半
B.都比原來的母細胞增加了一倍
C.都與原來的母細胞不相等
D.都與原來的母細胞相等
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西太原七年級上學(xué)期階段測評(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
克隆羊多莉有三位媽媽:一位給它提供了細胞核,一位給它提供了無核的卵細胞,而它卻在另一位母親溫暖舒適的子宮里發(fā)育,直到出生。那么,小羊多莉與哪個媽媽最相像?
A.提供細胞核的媽媽
B.提供無核卵細胞的媽媽
C.提供發(fā)育場所的媽媽
D.三位媽媽
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西太原七年級上學(xué)期階段測評(一)生物試卷(解析版) 題型:判斷題
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。 ( )
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西太原七年級上學(xué)期階段測評(一)生物試卷(解析版) 題型:判斷題
藕斷絲連”所說的蓮藕的細絲屬于營養(yǎng)組織。()
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西太原七年級上學(xué)期階段測評(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,請你總結(jié)一下草履蟲的主要結(jié)構(gòu)和功能(方括號中填圖中標(biāo)號):
草履蟲依靠[ ]運動;
草履蟲進食的結(jié)構(gòu)是 [ ];
草履蟲進行呼吸的結(jié)構(gòu)是[ ] ;
草履蟲排出生命活動所產(chǎn)生廢物的結(jié)構(gòu)是①和[ ];
草履蟲排出食物殘渣的結(jié)構(gòu)是[ ]。
(2)草履蟲是單細胞生物,請你再舉出一種單細胞生物: 。
(3)右圖是人的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)示意圖。口腔上皮細胞看似與草履蟲細胞很是不相同,但其實他們也有不少相似之處,例如其基本結(jié)構(gòu)都由 、 、
三部分構(gòu)成,并且都沒有植物細胞所具有的 、 等。
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科目: 來源:2015-2016江蘇鹽城東臺許河中學(xué)七年級上第二次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法,下圖中的甲和乙分別表示細胞的哪個生理過程
A.細胞分裂,細胞分裂
B.細胞分化,細胞分化
C.細胞分裂,細胞分化
D.細胞分化,細胞分裂
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科目: 來源:2015-2016江蘇鹽城東臺許河中學(xué)七年級上第二次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們食用的饅頭、面包是面粉做的,面粉的營養(yǎng)來自于小麥種子的
A.胚芽 B.胚軸 C.胚乳 D.子葉
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科目: 來源:2015-2016江蘇鹽城東臺許河中學(xué)七年級上第二次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
草本植物的莖不能逐年加粗,這是因為
A.莖內(nèi)沒有韌皮部 B.莖內(nèi)缺乏髓
C.莖軟,無木質(zhì)部 D.莖內(nèi)沒有形成層
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科目: 來源:2015-2016江蘇鹽城東臺許河中學(xué)七年級上第二次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列常見的農(nóng)產(chǎn)品中是果實的是
A.綠豆 B.玉米 C.桃仁 D.西瓜子
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科目: 來源:2015-2016江蘇鹽城東臺許河中學(xué)七年級上第二次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請分析下列實驗,回答有關(guān)問題:
實驗一:1648年,海爾蒙特用純凈的雨水澆灌樹苗,五年后,他發(fā)現(xiàn)樹苗增重了80多千克,而培植樹苗的土壤卻只減少不到100克.(如圖A所示)
實驗二:1771年,普利斯特萊把一只老鼠和一盆植物一同放到一個密閉的玻璃罩中,他發(fā)現(xiàn)植物和老鼠都能正常生活,而把一只老鼠放到一個密閉的玻璃罩中,老鼠很快死亡.(如圖B)
(1)海爾蒙特的實驗證實植物體增加的重量主要是來自 。
(2)在普利斯特萊的實驗中,植物吸收了老鼠所呼出的氣體是 ,老鼠吸入了植物釋放的氣體是 .
(3)一些科學(xué)家通過實驗進一步證實,只有在有 的條件下,普利斯特萊的實驗才能成功.
(4)海爾蒙特歷時5年的柳樹實驗中,實驗前后都對土壤的重量進行了稱重,為什么他要求實驗前后進行稱重時,土壤必須是干燥的? .
A.干燥的土壤便于稱重
B.排除水對實驗數(shù)據(jù)的影響
C.干燥的土壤中不含無機鹽
D.干燥的土壤便于栽種柳樹
(5)如果用黑布將B裝置罩住,那么白鼠活的時間比沒罩住時存活的時間 。(填“長”或“短”)
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