下列物質(zhì)不是人體內(nèi)的能源物質(zhì)，但對維持正常生命活動卻很重要的是（ ）

A、糖類、蛋白質(zhì) B、維生素、無機鹽

C、蛋白質(zhì)、無機鹽 D、脂肪、水

有的幼兒吃了很多鈣片，但仍患佝僂病，主要原因是缺少( )

A．維生素A B．維生素D

C．維生素B1 D．維生素C

人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是

A．嬰兒期 B．幼兒期 C．童年期 D．青春期

試管內(nèi)有植物油，加入消化液，充分振蕩，置于溫水中，一段時間植物油不見了，消化液最合理的一組是（ ）

A、唾液、胃液、腸液 B、胃液、膽汁

C、胰液、腸液、膽汁 D、腸液、胰液

在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：A將饅頭碎屑與清水放入1號試管中充分攪拌，B將饅頭碎屑與唾液放入2號試管中充分攪拌，C將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。試問：

（1）以“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”為變量，其對照組為 種處理。（填序號）

（2）以“唾液”為變量時，其實驗組為 種處理。（填序號）

（3）若將3支試管都放入37度的溫水中，5—10分鐘后取出， 號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍。本實驗的試管為什么要放入37度溫水中處理？ 。

（4）此實驗驗證了： 。

下表中A、B、C、D、E表示人體內(nèi)五種消化液對淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化作用。表中“＋”代表起消化作用，“－”表示不起消化作用，請回答：

⑴A是 液，由 分泌。

⑵B是 液，由 分泌。

⑶C是 液，由 分泌，儲存在膽囊中。

⑷D是 液，由 分泌。

⑸E是 液，由 分泌。

下圖為模擬隔肌的運動示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖 表示吸氣狀態(tài)。

（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于 （填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（3）A、B過程合起來表示肺與 進行氣體交換的過程。

（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會直接影響

（填“圖A”或“圖B”）所示生理過程的進行，經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。

綠色植物通過光合作用制造“食物”，動物吸入氧氣呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，這反映了生物具有下列哪項特征（ ）

A．應(yīng)激性 B．生長 C．繁殖 D．新陳代謝

某物像在顯微鏡視野的右上方，要使該物像移至視野正中央，移動玻片標本的方向是（ ）

A．左下方 B．左上方 C．右上方 D．右下方

圖中體現(xiàn)細胞分化的是（ ）