和青蛙相比，鳥(niǎo)的成活率高，主要原因包括

①體內(nèi)受精

②卵生

③體外受精

④卵外有卵殼保護(hù)

⑤親鳥(niǎo)有孵卵育雛行為 ⑥胎生．

A．②③ B．①④⑤ C．①②④⑤ D．①④⑤⑥

你想過(guò)“養(yǎng)棵小樹(shù)做寵物”嗎？近年來(lái)，東營(yíng)市園林局號(hào)召市民開(kāi)展了“樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)”。由園林局提供技術(shù)指導(dǎo)，認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹(shù)木。實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹(shù)林，把生物課搬進(jìn)了大自然。

（1）春天來(lái)了，毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來(lái)說(shuō)，將來(lái)發(fā)育成枝條的是 ；其結(jié)構(gòu)中的 不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。

（2）幾個(gè)月下來(lái)，毛白楊長(zhǎng)粗了一圈。這是由于莖中 的活動(dòng)，使樹(shù)干不斷長(zhǎng)粗。

（3）“根深方能葉茂”，根尖的 使毛白楊的根不斷向地下伸長(zhǎng)。

（4）養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥，多施含 的無(wú)機(jī)鹽，毛白楊枝葉會(huì)更加繁茂。

（5）毛白楊的生長(zhǎng)需要水，同時(shí)也不斷地通過(guò)蒸騰作用向外界散失水分，蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”是 。

（6）美國(guó)物理學(xué)家費(fèi)曼這樣說(shuō)過(guò)：“樹(shù)的構(gòu)成材料居然主要是空氣。你把樹(shù)焚燒了，樹(shù)就會(huì)化作原來(lái)的空氣，在火焰的光和熱中散發(fā)出來(lái)的是原來(lái)被束縛的太陽(yáng)光熱�！边@闡述了光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化是 ；能量轉(zhuǎn)化是 。

（7）生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受相鄰側(cè)芽的影響，還是受頂芽的影響？請(qǐng)你幫助他們完善探究方案。

①在同一棵毛白楊樹(shù)上，選取三段生長(zhǎng)狀況相似的枝條（如圖），分別標(biāo)記為甲、乙、丙；

②甲枝條不做處理；

③ ；

④

（8分）我縣農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達(dá)，有許多知名的農(nóng)產(chǎn)品品牌．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）西宋蜜桃在栽培過(guò)程中需要整枝，依據(jù)的是 原理，桃花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是 。

（2）黃河口大閘蟹屬于 動(dòng)物門(mén)，其體表具有 。

（3）大棚蔬菜能反季節(jié)上市，主要克服了哪一非生物因素對(duì)蔬菜生長(zhǎng)的限制？ 。

（4）某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備，測(cè)量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化，結(jié)果如圖2．

①造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過(guò)程是 ，進(jìn)行該過(guò)程的主要場(chǎng)所是植物細(xì)胞內(nèi)的 。

②在bc段，該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是 。

下圖為青蛙的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是[ ] 。從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看，青蛙的發(fā)育屬于 。

（2）從圖中可以看出 最像魚(yú)，從外形上看像魚(yú)的特點(diǎn)是 。從結(jié)構(gòu)上看像魚(yú)的特點(diǎn)是 。

（3）青蛙的發(fā)育過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)器官的變化是 。呼吸器官的變化是 。

下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A．無(wú)錫太湖及湖內(nèi)的所有生物

B．安徽黃山上的所有迎客松

C．山東微山湖內(nèi)的所有荷花

D．黃河三角洲內(nèi)的所有生物

刑偵人員為了判斷某種生物樣品是否是植物體的標(biāo)本,借助顯微鏡,根據(jù)下列選項(xiàng)中的哪一結(jié)構(gòu)就可鑒定

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核

我們?cè)诔愿收釙r(shí),首先要把甘蔗堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?咀嚼甘蔗時(shí)會(huì)有很多的甜汁。那些咀嚼之后剩下的渣滓吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度,分析甘蔗莖由哪些組織構(gòu)成

A．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

B．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

C．輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

D．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

細(xì)胞分裂時(shí),變化最明顯的物質(zhì)是

A．細(xì)胞膜 B．染色體 C．葉綠體 D．線粒體

下列關(guān)于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的表述,正確的一項(xiàng)是

當(dāng)我們的皮膚劃破，我們會(huì)感覺(jué)疼痛，會(huì)流血，說(shuō)明皮膚具有的組織是

A．結(jié)締組織、神經(jīng)組織

B．上皮組織、神經(jīng)組織

C．上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織

D．上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織