下列屬于生物的是

A．機(jī)器人 B．布娃娃

C．電腦病毒 D．饅頭上長的“白毛”

成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫了動物之間的

A．捕食關(guān)系 B．競爭關(guān)系

C．合作關(guān)系 D．寄生關(guān)系

關(guān)于下圖說法正確的是

A．鼠和兔都吃草，所以鼠和兔是合作關(guān)系

B．鷹和鼠是合作關(guān)系

C．鼠和蛇都被鷹捕食，所以鼠和蛇是競爭關(guān)系

D．鼠和草屬于捕食關(guān)系

人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到我國后，這種植物很快在我國蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說明了

A．生物能適應(yīng)環(huán)境

B．生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響

C．生物既能適應(yīng)環(huán)境 ，又能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

D．生物既不能適應(yīng)環(huán)境 ，也不能對環(huán)境產(chǎn)生影響

將植物學(xué)和動物學(xué)統(tǒng)一稱為“生物學(xué)(biology)”的科學(xué)家是

A．拉馬克 B．達(dá)爾文

C．林奈 D．沃森

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,生物興趣小組同學(xué)設(shè)計了多組對照實(shí)驗(yàn)。下列對照實(shí)驗(yàn)變量設(shè)計不正確的是

A．有空氣和無空氣

B．溫度和濕度

C．20℃和40℃

D．有光和無光

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計時，為了排除其它因素的干擾，使影響實(shí)驗(yàn)效果的因素能準(zhǔn)確明顯地表現(xiàn)出來，一般只考慮

A．一個變量因素 B．二個變量因素

C．多個變量因素 D．綜合因素

在科學(xué)探究過程中，如果有人得出與你相反的結(jié)果，你的態(tài)度應(yīng)是

A．堅持你的意見

B．放棄你的意見

C．要求對方修改結(jié)果

D．共同研究得出滿意的結(jié)果

在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的？”實(shí)驗(yàn)時，將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是

A．作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差

B．將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照

C．研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠

D．增加實(shí)驗(yàn)的難度

蜜蜂在找到食物后，會在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為

A．合作 B．寄生

C．捕食 D．競爭