科目: 來源:2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝙蝠能夠飛行,但不屬于鳥類,而是屬于哺乳類。主要理由是( )
A.蝙蝠有四肢
B.蝙蝠的心臟有四腔
C.蝙蝠有著恒定的體溫
D.蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點(diǎn)
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科目: 來源:2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下對動物生活習(xí)性的敘述中,正確的是( )
A.蚯蚓依靠體表在水中能正常呼吸
B.蝗蟲對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害主要表現(xiàn)在它們會把農(nóng)作物的果實(shí)吃光,而只留下莖桿
C.在水中生活的動物一定用鰓呼吸
D.鳥類中有的種類善于飛翔,也有的種類不能飛翔
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科目: 來源:2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動物特點(diǎn)的敘述,錯誤的是( )
A.鯽魚用鰓呼吸用鰭游泳
B.大鯢幼體用肺呼吸
C.丹頂鶴前肢變成翼
D.麋鹿胎生哺乳
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科目: 來源:2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
魚的呼吸器官是鰓,它的皮膚也具有輔助呼吸的功能.( )
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科目: 來源:2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)_______是兔的牙齒,_______是狼的牙齒.(填字母)
(2)標(biāo)出圖中數(shù)碼所示的名稱:①_________ ②________ ③________
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科目: 來源:2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn):取3個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。觀察一段時間后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱? ,因?yàn)轵球镜暮粑揽? 來完成。
(2)甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 ,其中 是對照裝置。
(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進(jìn)一步探究 對蚯蚓的影響。
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科目: 來源:2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在調(diào)查活動結(jié)束后,將有關(guān)的生物分成了農(nóng)作物、家禽、家畜、寵物等。他所采用的分類依據(jù)是( )
A、形態(tài)結(jié)構(gòu) B、生活環(huán)境
C、生物用途 D、大小多少
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科目: 來源:2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要提高一個生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力,最有效的辦法是( )
A、大大增加生產(chǎn)者的數(shù)量
B、減少消費(fèi)者、分解者的數(shù)量
C、增加系統(tǒng)內(nèi)的生物種類
D、改變系統(tǒng)內(nèi)的非生物因素
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科目: 來源:2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物之間通過吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈,下列能夠完整的表示食物鏈的是( )
A、大魚吃小魚,小魚吃蝦米
B、貓頭鷹吃田鼠,田鼠吃莊稼
C、螳螂捕蟬,黃雀在后
D、蛇吃田鼠,貓頭鷹也吃田鼠
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