綠色植物的每個細(xì)胞中都有線粒體和葉綠體。

連線題（每題1分，共8分）（將左右兩列相關(guān)的內(nèi)容用線連起來）

（1）用線段連接下列人所對應(yīng)的貢獻(xiàn)

51、林奈 A、血液循環(huán)

52、達(dá)爾文 B、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

53、哈維 C、物種起源與生物進(jìn)化論

54、沃森和克里克 D、生物分類系統(tǒng)

根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答：

（1）顯微鏡的放大倍數(shù)等于[ ]_________與[ ]________放大倍數(shù)的乘積。

（2）在取顯微鏡時，一手握[ ]_____________，一手托[ n ]_鏡座 。

（3）在觀察時如果已經(jīng)找到物像，要把物像調(diào)得更清晰，要用[ ]__________。

（4）在實(shí)驗(yàn)操作中，我們通過[ ]_________與[ ]________來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱。

（5）如果觀察到的物像在視野左下方，要使物像移到視野正中央，則應(yīng)將裝片向____________移動。

將植物學(xué)和動物學(xué)統(tǒng)一稱為“生物學(xué)(biology)”的科學(xué)家是（ ）

A．拉馬克 B．達(dá)爾文

C．林奈 D．沃森

實(shí)驗(yàn)中，如果結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是（ ）

A、修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符

B、依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論

C、修改實(shí)驗(yàn)過程，使其與假設(shè)相符

D、修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)

“科學(xué)上常常如此，一個問題的解決往往會帶出更多新的問題�！苯滩闹械倪@句話說明了 （ ）

A．科學(xué)研究不能解決提出的問題

B．科學(xué)本身是不斷發(fā)展的，開放的

C．科學(xué)本身是不確定的

D．科學(xué)是靜止不變的

科學(xué)探究的一般過程的排列順序是（ ）

①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題；②作出假設(shè)；③表達(dá)交流；④制定計(jì)劃；⑤實(shí)施計(jì)劃；⑥得出結(jié)論．

A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③

C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩中所描寫的影響鴨生活的非生物因素主要是（ ）

A、光 B、溫度

C、水 D、空氣

下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A．生物的生活環(huán)境是指生物的生存空間

B．影響生物生活和分布的非生物因素只有陽光、溫度和水

C．同種生物的個體之間只有競爭關(guān)系

D．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存

下列屬于生物基本特征的是（ ）

A．生物都能快速運(yùn)動

B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．生物都能進(jìn)行光合作用

D．生物都能生長和繁殖