科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安十中度八年級(jí)上學(xué)期單元質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生活中你一定有這樣的經(jīng)驗(yàn),用酵母發(fā)過(guò)的面粉制作的食品特別松軟香甜。學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后,你不妨嘗試動(dòng)手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔,美味可口,人人都愛(ài)吃,做起來(lái)其實(shí)并不難。
1.材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開(kāi)水、面盆、大碗、蒸鍋。
2.制作方法:①洗凈雙手和所需要的器具。②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開(kāi)。③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉。邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)。④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時(shí)。⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用。
請(qǐng)分析回答:
(1)鮮酵母中含有酵母菌,與細(xì)菌相比,酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是________________。
(2)用溫開(kāi)水將酵母化開(kāi)的原因是_______________________________________________。
(3)將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)開(kāi)_________________________________。
(4)蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔,是因?yàn)榘l(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的_______________氣體遇熱膨脹造成的。
(5)某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認(rèn)為可能的原因是___________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有喜鵲、麻雀、螞蟻、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等動(dòng)物,還有各種花草和樹(shù)木等植物。下面是同學(xué)們對(duì)這些
生物共同特征的概述,其中錯(cuò)誤的是( )
A.都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.都能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D.都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面各種生物與環(huán)境的關(guān)系中,屬于生物影響環(huán)境的是( )
A.冬眠的刺猬不食不動(dòng),心跳也變得非常緩慢
B.生長(zhǎng)在沙漠的駱駝刺根系長(zhǎng)達(dá)20米,是地上植株高度的50倍
C.田菁、苜蓿、紫穗槐等能夠改良鹽堿地,提高鹽堿地土壤肥力
D.生活在樹(shù)皮上的蝶蛾和毛蟲(chóng),顏色都非常接近樹(shù)皮的顏色
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在夏天,大雨過(guò)后,常常看到不少蚯蚓爬到地面上,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
A.土壤浸水,蚯蚓因土壤中缺乏食物而爬到地面上( )
B.濕土溫度低,蚯蚓爬到地面上曬太陽(yáng)
C.土壤浸水后缺乏空氣,蚯蚓因缺氧無(wú)法呼吸而爬到地面上
D.濕土太重,蚯蚓承受不了濕土的壓力而爬到地面上
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的物質(zhì),在一個(gè)受鉛污染的生態(tài)系統(tǒng)中,發(fā)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系,經(jīng)檢測(cè)它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如下表所示,那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是( )
生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
鉛的相對(duì)含量 | 6.00 | 0.04 | 0.49 | 61.00 |
A.甲→乙→丙→丁 B.丁→乙→丙→甲
C.乙→丙→甲→丁 D.甲→丙→乙→丁
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)藥可以殺滅害蟲(chóng),但某些農(nóng)藥不易降解,容易在生物體內(nèi)積累,農(nóng)藥逐級(jí)富集主要是通過(guò)( )
A.空氣 B.土壤
C.食物鏈 D.水
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
猞猁的性情狡猾而又謹(jǐn)慎,遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)迅速逃到樹(shù)上躲蔽起來(lái),有時(shí)還會(huì)躺倒在地,假裝死去,從而躲過(guò)天敵的攻擊和傷害。在自然界中,虎、豹、熊等大型猛獸都是猞猁的天敵。由上述猞猁的生活習(xí)性可判斷它主要生活在( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表為森林、草原、海洋和濕地自然生態(tài)系統(tǒng)的比較,請(qǐng)據(jù)表回答:(9分)
類型 | 森林生態(tài)系統(tǒng) | 草原生態(tài)系統(tǒng) | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | 濕地生態(tài)系統(tǒng) |
分布特點(diǎn) | 濕潤(rùn)或較濕潤(rùn)地區(qū) | 干旱地區(qū),降雨量很少 | 整個(gè)海洋 | 沼澤地、泥炭地、河流、湖泊、紅樹(shù)林、沿海灘涂及低于6米的淺海水域 |
生物種類 | 繁多 | 較多 | 繁多 | 較多 |
主要?jiǎng)游?/p> | 營(yíng)樹(shù)棲和攀緣生活,如犀鳥(niǎo)、避役、樹(shù)蛙、松鼠、貂等。 | 有挖洞或快速奔跑特性,兩棲類和水生動(dòng)物少見(jiàn) | 水生動(dòng)物,從單細(xì)胞的原生動(dòng)物到個(gè)體最大的鯨。 | 水禽、魚(yú)類,如丹頂鶴、天鵝及各種淡水魚(yú)類。 |
主要植物 | 高大喬木 | 草本 | 微小浮游植物 | 蘆葦 |
主要效益 | 人類資源庫(kù);改善生態(tài)環(huán)境;生物圈中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主體。 | 提供大量的肉、奶和毛皮;調(diào)節(jié)氣候,防風(fēng)固沙。 | 維持生物圈中碳氧平衡和水循環(huán);調(diào)節(jié)全球氣候;提供各種豐富資源。 | 生活和工農(nóng)業(yè)用水的直接來(lái)源;多雨或河流多水時(shí)可蓄積,調(diào)節(jié)流量和控制洪水,干旱時(shí)可釋放儲(chǔ)存的水補(bǔ)充地表徑流和地下水,緩解旱情;消除污染。 |
(1)森林生態(tài)系統(tǒng)降雨量比草原生態(tài)系統(tǒng)多的原因之一是森林生態(tài)系統(tǒng)的主要植物為高大喬木,它們通過(guò)蒸騰作用散失的水分遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于草本植物,因此森林生態(tài)系統(tǒng)的大氣濕度和降雨量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于草原生態(tài)系統(tǒng),這一事例說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是____________。草原生態(tài)系統(tǒng)的主要?jiǎng)游镉型诙椿蚩焖俦寂艿奶匦,森林生態(tài)系統(tǒng)主要?jiǎng)游锞哂袠?shù)棲和攀援生活的特性,這些事例說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是___________。
(2)影響草原生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物生活的主要非生物因素是_________。在海洋生態(tài)系統(tǒng)中,生活在海水淺層的海藻是綠色的,稍深處的海藻是褐色的,深處的海藻是紅色的,據(jù)此判斷影響海藻分布的主要非生物因素是______________。
(3)上表所示生態(tài)系統(tǒng)中,每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)氧量70%的生態(tài)系統(tǒng)是____________,有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是____________。
(4)由上表濕地生態(tài)系統(tǒng)主要效益可知,濕地生態(tài)系統(tǒng)具有_____________和___________的作用。
(5)上述四種生態(tài)系統(tǒng),自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是______________________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國(guó)古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一,也是生態(tài)工程最早和最生動(dòng)的一種模式。下圖是“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈:________________,在該食物鏈中屬于消費(fèi)者的是_____________。
(2)農(nóng)作物的殘留物、人糞尿、牲畜糞便被土壤中的____________分解為二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等,這些物質(zhì)可以被作物吸收和利用。
(3)“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”遵循自然界____________(填“物質(zhì)”或“能量”)循環(huán)的規(guī)律,在充分發(fā)揮生產(chǎn)潛力,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),也取得了較好的生態(tài)效益。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東無(wú)棣小泊頭中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
各種棲息地有不同的特征是由什么決定的。( )
A.土壤類型 B.溫度
C.濕度 D.以上三項(xiàng)均是
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