科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年潮州市八年級(jí)上期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)菌營(yíng)養(yǎng)方式的正確描述應(yīng)該是
A.進(jìn)行腐生生活的細(xì)菌,能夠?qū)o(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
B.根瘤菌能夠利用陽(yáng)光將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
C.進(jìn)行寄生生活的細(xì)菌,只能靠吸收活的動(dòng)植物體內(nèi)或體表的有機(jī)物來(lái)生活
D.細(xì)菌只能靠分解動(dòng)植物的遺體來(lái)生活
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年潮州市八年級(jí)上期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乳酸菌屬于細(xì)菌,酵母菌屬于真菌,主要區(qū)別在于
A.酵母菌可以是多細(xì)胞群體 B.酵母菌沒(méi)有鞭毛
C.酵母菌有成形的細(xì)胞核 D. 酵母菌沒(méi)有細(xì)胞壁
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年潮州市八年級(jí)上期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
海帶和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式分別是
A.異養(yǎng)、自養(yǎng) B.異養(yǎng)、異養(yǎng)
C.自養(yǎng)、異養(yǎng) D.自養(yǎng)、自養(yǎng)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年潮州市八年級(jí)上期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真菌對(duì)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)很重要,原因是
A.真菌是動(dòng)物主要的食物來(lái)源
B.真菌能固定二氧化碳
C.真菌能使有機(jī)物分解
D.真菌能釋放氧氣
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下圖中,如果大量捕殺狐,會(huì)導(dǎo)致
A.鼠減少
B.草產(chǎn)量增加
C.羊因食物不足而減少
D.人口增加
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在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機(jī)物變二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.以上都是
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下列都屬于哺乳動(dòng)物的特征的一組是
①體表被毛 ②胎生 ③卵生 ④大腦發(fā)達(dá) ⑤肌肉發(fā)達(dá) ⑥有翅 ⑦哺乳 ⑧善于奔跑
⑨體表具外骨骼
A. ①②⑦⑧⑨ B. ①③④⑤⑨ C. ①③④⑦ D. ①②④⑦
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一組在南美旅行的動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種被稱為樹(shù)獺的動(dòng)物,它們除了發(fā)現(xiàn)這種動(dòng)物行
動(dòng)非常緩慢外,還發(fā)現(xiàn)這種動(dòng)物具有下列特點(diǎn):皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā),生產(chǎn)活著的小仔、
(胎生)、熱血、用肺呼吸,動(dòng)物學(xué)家根據(jù)這些特點(diǎn)把樹(shù)獺歸類為
A.兩棲動(dòng)物 B.哺乳動(dòng)物 C.魚(yú)類 D.鳥(niǎo)類
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取兩只大小相同的蝗蟲(chóng),將甲蝗蟲(chóng)的頭部浸沒(méi)在水中,讓乙蝗蟲(chóng)的頭部向上,并將
其胸、腹部浸沒(méi)在水中,結(jié)果是
A.甲蝗蟲(chóng)先死亡 B.乙蝗蟲(chóng)先死亡
C.兩只蝗蟲(chóng)同時(shí)死亡 D.兩只蝗蟲(chóng)都不會(huì)死
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年潮州市八年級(jí)上期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鳥(niǎo)類與其他各類動(dòng)物最主要的區(qū)別是
①體表被羽毛 ②前肢變成翼 ③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ④心臟四腔
⑤體溫恒定 ⑥卵生,體內(nèi)受精
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥
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