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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指( )

A.生物與非生物物質(zhì),能量之間以及生物與生物之間永遠(yuǎn)穩(wěn)定平衡的狀態(tài)

B.植物與動(dòng)物,植物與微生物之間穩(wěn)定平衡狀態(tài)

C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者,消費(fèi)者與分解者之間穩(wěn)定平衡的狀態(tài)

D.生物與非生物物質(zhì),能量之間以及生物與生物之間相對穩(wěn)定平衡的狀態(tài)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料袋和金屬類廢棄物帶出,還必須把人體尿液,糞便帶離,原因是( )

A.缺乏必要的生活設(shè)施 B.缺少生產(chǎn)者

C.沒有消費(fèi)者 D.缺少分解者

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述,正確的是( )

A.生物的生存受環(huán)境的影響,生物不會(huì)影響環(huán)境

B.生物決定環(huán)境,環(huán)境改變生物

C.環(huán)境對生物的影響都是有利的

D.生物與環(huán)境是相互影響的

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷(解析版) 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著_________和_________的關(guān)系,如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題,會(huì)影響到整個(gè)_________.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷(解析版) 題型:填空題

動(dòng)物作為_________,直接或間接以植物(生產(chǎn)者)為食,通過_________和_________將攝取的_________變成自身可利用的物質(zhì),這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放出_________,同時(shí)產(chǎn)出_________,尿液等,這些物質(zhì)被生產(chǎn)者重新利用.動(dòng)物的糞便或遺體經(jīng)過_________的分解,也釋放出_________,含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì).可見,動(dòng)物在維持_________中起著重要作用.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

簡述動(dòng)物的種間關(guān)系.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理,在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下,應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多功能綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系,如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________.

(2)沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_________

A.把簡單的無機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物

B.分解無機(jī)物

C.以動(dòng)植物為食,分解有機(jī)物

D.把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物

(3)能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)從_________開始的.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

簡述人種類別.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

簡述生物的五大類群.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宿州市下學(xué)期八年級(jí)下期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

列表從子葉 根 莖 葉 花 方面比較雙子葉植物和單子葉植物的不同點(diǎn).

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同步練習(xí)冊答案