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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(2)生物卷(解析版) 題型:填空題

生物小組的同學(xué)將一株綠色開花植物置于黑暗環(huán)境中,一天后剪取一段枝條,插入圖廣口瓶中,對(duì)其生理活動(dòng)進(jìn)行探究。

(1)清晨,把該枝條從黑暗中取出后,立即將葉片d置于右圖裝置中,用來(lái)探究光合作用所需的某種原料,則該原料是_______________。

(2)傍晚,發(fā)現(xiàn)廣口瓶?jī)?nèi)的液面明顯下降,減少的

水分主要是植物通過(guò)_______________由葉的氣孔散失的。如果在當(dāng)天傍晚取下b葉片,用打孔器獲取一個(gè)圓片,烘干后稱重,次日凌晨取下c葉片,取同樣大小的一圓片,烘干后稱重,發(fā)現(xiàn)取自c葉片的圓片較輕,主要原因是______________________。

(3)在廣口瓶中滴加幾滴紅墨水,一段時(shí)間后從該枝條上截取一段莖,用放大鏡觀察橫切面,發(fā)現(xiàn)被染成紅色的部位是_______________。

(4)假如該枝條是從品種優(yōu)良的蘋果樹上剪取的,要想保留其優(yōu)良性狀,可采取的措施是______________。該植株結(jié)出的果實(shí)是由____________發(fā)育而來(lái)的。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(2)生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖是人體血液循環(huán)示意圖(其中A、B、C、D代表心臟的四個(gè)腔,箭頭代表血流方向),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)食物的消化與吸收主要在___________內(nèi)進(jìn)行,該器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 (至少寫出兩點(diǎn))。

(2)當(dāng)血液流經(jīng)肺后,⑥與⑤中的血液成分相比,變化是_________________________,⑥中的血液最先到達(dá)心臟的〔 〕___________;當(dāng)血液流經(jīng)腎臟后,④與③中的血液成分相比,代謝廢物______________的含量明顯減少。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(2)生物卷(解析版) 題型:填空題

家兔的毛色有黑色和白色之分,F(xiàn)有兩只黑色家兔交配產(chǎn)下5只小兔, 其中4只黑色,1只白色。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的遺傳學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)兩只黑色家兔,產(chǎn)下一只白色小兔,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做_________________。

(2)在家兔的黑色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中,_________是顯性性狀。如果用A與a表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因, 則上述兩只黑色家兔的基因組成分別是__________。上述兩只黑色家兔在下一個(gè)繁殖期交配產(chǎn)下白色小兔的幾率是_______________________。

(3)基因組成為Aa的雌兔產(chǎn)生的卵細(xì)胞含有的基因可能為_____________________。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(2)生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)②是蓋蓋玻片操作。正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響觀察。

(2) (填序號(hào))表示色的步驟。

(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示,應(yīng)將裝片向 移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果。此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”,這些細(xì)胞被放大了 倍。

(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞機(jī)構(gòu)圖時(shí),圖中比較暗的地方用鉛筆 來(lái)表示。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(2)生物卷(解析版) 題型:探究題

血液中的紅細(xì)胞源源不斷地為人體組織細(xì)胞輸送氧氣。血漿中無(wú)機(jī)鹽含量的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)于維持紅細(xì)胞正常的結(jié)構(gòu)與功能至關(guān)重要。因此,為患者輸液治療時(shí)必須考慮生理鹽水的濃度。請(qǐng)完善下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

【探究目的】 。

【實(shí)驗(yàn)材料】載玻片、試管、滴管、消毒棉球、一次性采血針;氯化鈉溶液、檸檬酸鈉(抗凝劑)等。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①取5支潔凈的試管,分別加入2ml濃度依次為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化鈉溶液,并各加入2滴 。

②用一次性采血針刺破經(jīng) 后的無(wú)名指,用滴管取血。

③向試管內(nèi)各滴入1滴血液,搖勻,放置5min。

④分別取試管中混合液各1滴,置于5個(gè)潔凈的載玻片上做成臨時(shí)裝片,在顯微鏡下鏡檢,觀察 有何變化。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】

①在濃度為0.5%、0.7%的生理鹽水中紅細(xì)胞吸水脹破。

②在濃度為0.9%的生理鹽水中紅細(xì)胞形態(tài)沒(méi)有明顯變化。

③在濃度為1.1%、1.3%的生理鹽水中紅細(xì)胞失水皺縮。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 。

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在小組討論生物的特征時(shí),列舉了以下實(shí)例。其中屬于生物基本特征的是( )

A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.生物都能運(yùn)動(dòng)

C.生物都能進(jìn)行光合作用 D.生物都需要營(yíng)養(yǎng)

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加

B.細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物由小長(zhǎng)大有關(guān)

C.動(dòng)、植物細(xì)胞的分裂過(guò)程相同

D.細(xì)胞分裂時(shí)染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中①和②為物鏡長(zhǎng)度,③和④為目鏡長(zhǎng)度,⑤和⑥為物像清晰時(shí)物鏡與裝片的距離。在觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí),如果想在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最多,其正確組合應(yīng)是( )

A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②④⑤

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,哪一項(xiàng)反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)( )

A.枯葉蝶停在樹干上,像一片枯葉 B.森林附近地區(qū)降雨較多

C.植樹造林,可減少水土流失 D.萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)的幾個(gè)步驟,它們的先后順序應(yīng)該是( )

A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②①

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同步練習(xí)冊(cè)答案