科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(1)生物卷(解析版) 題型:選擇題
炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事情,西瓜的果實(shí)和種子分別是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來
A.子房和胚珠 B.子房和受精卵
C.雌蕊和珠被 D.子房壁和受精卵
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(1)生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類精子中含有的染色體是
A.22+XY B.22對(duì)+XY C.22+X和22+Y D.22+X或22+Y
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(1)生物卷(解析版) 題型:選擇題
按照生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說,原始生命誕生的場(chǎng)所是
A.原始大氣 B.原始海洋 C.原始森林 D.原始陸地
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(1)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中,錯(cuò)誤的是
A.生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的生物成分是生產(chǎn)者和分解者
B.生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)是沿著食物鏈不斷積累的
C.生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,即使遭到嚴(yán)重破壞,也能較快必得
D.生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞的效率是10%~20%
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(1)生物卷(解析版) 題型:選擇題
從生殖方式的角度來看,“克隆”實(shí)際上屬于
A.無性生殖 B.有性生殖 C.營養(yǎng)繁殖 D.孢子生殖
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(1)生物卷(解析版) 題型:探究題
某生物興趣小組想探究某種植物種子萌發(fā)與光照的關(guān)系,其設(shè)計(jì)方案如下表所示,你認(rèn)為他們的設(shè)計(jì)中,不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
種子數(shù)量 | 溫度 | 光照 | 空氣 | 水分 |
30粒 | 25℃ | 無光 | 通風(fēng) | 水適量 |
30粒 | 25℃ | 有光 | 通風(fēng) | 水少量 |
A.溫度 B、光照 C、空氣 D、水分
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(1)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列行為中,能傳染艾滋病的是
A.與艾滋病病人擁抱 B.與艾滋病病人共同進(jìn)餐
C.與艾滋病病人共用剃須刀 D.觸摸艾滋病病人摸過的門把手
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(1)生物卷(解析版) 題型:選擇題
在艾滋病病人中,不少人死于癌癥,這說明免疫的( )功能遭到破壞
A.清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞
B.抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生
C.破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)
D.監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(1)生物卷(解析版) 題型:選擇題
患過麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì),這種免疫類型和蛋白質(zhì)分別是
A.特異性免疫、抗原 B.特異性免疫、抗體
C.非特異性免疫、抗原 D.非特異性免疫、抗體
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(1)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于用藥常識(shí)和急救方法的做法中,不可取的是
A.遇到有人溺水時(shí),立即撥打“120”急救電話
B.即使是非處方藥,使用前也應(yīng)仔細(xì)閱讀使用說明
C.“是藥三分毒”,因此在病癥減輕時(shí),可減少服藥量
D.搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人,用人工呼吸的方法急救
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