鯽魚的身體呈流線型，體表被覆 ，用 呼吸，它的這些特征是與其水生生活相適應(yīng)的。

與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有 。

下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答:

（1）該食物網(wǎng)有___________條食物鏈，

（2）圖中生產(chǎn)者是______________，圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為______________．其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是____ ____ __．

（3）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是______________。

下圖是豌豆花色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______________；豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為________________。

（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_____________ 是隱性性狀。

（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成分別是______________________。

（4）豌豆體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)染色體的數(shù)目要____________________。

“未若柳絮因風(fēng)起”。初夏季節(jié)，柳絮在校園里漫天飛舞，給同學(xué)們帶來(lái)了煩惱。同學(xué)們想了解柳絮對(duì)人體的危害，不適合采取的方法是

A．調(diào)查法 B．實(shí)驗(yàn)法

C．觀察法 D．搜集資料

下列實(shí)例中，與“葵花向日傾”反映的生命特征不同的是

A．草履蟲逃避食鹽等有害刺激

B．小明聽到上課鈴聲快步走進(jìn)教室

C．樹根向水肥充足的地方生長(zhǎng)

D．夏天大雨過(guò)后樹樁上長(zhǎng)滿了蘑菇

下列動(dòng)物都具備消化腔、有口無(wú)肛門的一項(xiàng)是

A．蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲 B．水蛭、海蜇、渦蟲

C．水母、海綿、水螅 D．沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲

“滿筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒”，葡萄中含有的豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的

A．果皮 B．種皮 C．種子 D．胚

草履蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個(gè)細(xì)胞的“袖珍”生物，能進(jìn)行獨(dú)立生活。這體現(xiàn)了

A．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位 B．它們都能自己制造有機(jī)物

C．三者在分類上親緣關(guān)系最近 D．它們都有相同的遺傳信息

如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，看到的兩個(gè)視野。下列說(shuō)法不正確的是

A．甲中為口腔上皮細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)無(wú)液泡

B．乙中細(xì)胞構(gòu)成了組織，具有保護(hù)功能

C．甲中細(xì)胞核被染成藍(lán)色，操作失誤導(dǎo)致出現(xiàn)了氣泡

D．乙中為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，有細(xì)胞壁和大液泡