科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:探究題
珠江三角洲某產(chǎn)糧區(qū),近年來(lái)由于某些人追求眼前利益而大量捕捉青蛙,致使該地區(qū)的水稻產(chǎn)量大幅度下降。造成水稻減產(chǎn)的主要原因是什么?
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:探究題
有人說(shuō):“為了更好地保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該制造效力更大的殺蟲(chóng)劑和農(nóng)藥”,這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:探究題
生物圈是人和其他生物共同的家園,但是近年來(lái),人類對(duì)生物圈的破壞卻觸目驚心。請(qǐng)你總結(jié)一下人類對(duì)生物圈的破壞主要表現(xiàn)在哪些方面?
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(巧題妙解題)渡渡鳥(niǎo)是一種棲息在印度洋毛里求斯島上類似火鳥(niǎo)的一種不會(huì)飛的鳥(niǎo)類。當(dāng)歐洲水手們抵達(dá)該地后,開(kāi)始捕食渡渡鳥(niǎo),最后一只渡渡鳥(niǎo)死于1680年左右,F(xiàn)僅存的遺體是保存在哥本哈根的一只頭和保存在倫敦的一只腳。你認(rèn)為造成渡渡鳥(niǎo)滅絕的四個(gè)原因中最主要的是( )
A.干旱少雨,飲水缺乏 B.食物不足
C.不能飛行,不能逃避天敵 D.人類的大量捕殺
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(當(dāng)堂交叉題)下列說(shuō)法正確的是( )
A.只要引進(jìn)善于吃蟲(chóng)子的鳥(niǎo),對(duì)本地環(huán)境肯定有好處
B.對(duì)自然資源的合理開(kāi)發(fā)和利用,有利于可持續(xù)發(fā)展
C.治理太湖水污染應(yīng)該停止太湖周邊一切生產(chǎn)活動(dòng)
D.生態(tài)系統(tǒng)總是可以自行消化各種污染物,人類不應(yīng)該干預(yù)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鬧市區(qū)空氣里的細(xì)菌,比種植了橙、圓柏、法國(guó)梧桐等植物的綠化區(qū)里的多7倍以上。這說(shuō)明森林在環(huán)境保護(hù)中的一個(gè)作用是( )
A.過(guò)濾塵埃 B.消除噪聲
C.殺死細(xì)菌 D.調(diào)節(jié)氣候
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1998年我國(guó)長(zhǎng)江中下游發(fā)生特大洪災(zāi),其中的人為因素有( )
A.大量砍伐樹(shù)木,森林銳減,水土流失嚴(yán)重
B.江河湖泊萎縮減少,降低了蓄洪泄洪能力
C.過(guò)度城市化的發(fā)展導(dǎo)致洪澇災(zāi)害造成的損失進(jìn)一步加大
D.以上各項(xiàng)都是
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。下列說(shuō)法中,不利于環(huán)境保護(hù)的是( )
A.保護(hù)生物多樣性
B.植樹(shù)造林
C.對(duì)工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理
D.大量使用農(nóng)藥、化肥
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
舉世矚目的青藏鐵路已經(jīng)順利通車,青藏鐵路修建時(shí)在穿過(guò)可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞行避讓、設(shè)置通道等措施,這樣做( )
①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資
②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無(wú)能為力的
③有利于保護(hù)生態(tài)平衡
④有利于保護(hù)環(huán)境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:探究題
如下圖所示是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)森林、草地和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果,這對(duì)分析我國(guó)近年來(lái)華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大的幫助。
(1)請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析植被和沙塵暴形成的關(guān)系。
(2)請(qǐng)根據(jù)生態(tài)平衡的原理提出治理沙塵暴的措施。
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