雄鹿常用鹿角作為爭(zhēng)奪配偶的武器，按達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說，解釋雄鹿鹿角發(fā)達(dá)的原因是

A．代代經(jīng)常使用結(jié)果 B．自然選擇的結(jié)果

C．保衛(wèi)自己的需要 D．繁衍后代的需要

下圖表示幾類哺乳動(dòng)物的起源情況，對(duì)此圖的分析正確的是

A．原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物

B．現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

C．生物通過定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境

D．在現(xiàn)存條件下，原始哺乳動(dòng)物也可進(jìn)化為現(xiàn)代哺乳動(dòng)物

“模擬人類后代性別決定的過程”活動(dòng)如下：把甲、乙兩個(gè)紙袋分別標(biāo)明“母親”、“父親”。把兩個(gè)紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中。把一個(gè)紅色小球和一個(gè)白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中。閉著眼睛從每個(gè)紙袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球，看兩個(gè)小球的組合是紅、紅小球組合，還是紅、白小球組合。把小球各放回原紙袋中，再重復(fù)多次。請(qǐng)根據(jù)該活動(dòng)過程回答問題：

（1）紅色小球代表 。

（2）從兩個(gè)紙袋中各拿出1個(gè)小球，組成的小球組合代表出生孩子的性別。如果拿出的是紅、白小球組合，代表出生的孩子為 性。

（3）如果統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)拿出的紅、紅小球組合與拿出的紅、白小球組合的比例接近1∶1，則代表出生孩子的 比例接近1∶1。

有無耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀，某生物興趣小組的同學(xué)，對(duì)周圍部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查，下表是他們的調(diào)查結(jié)果匯總，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

（1）根據(jù)表中第______組的調(diào)查結(jié)果可以推斷_________是隱形性狀。

（2）在第②組家庭中，父母都有耳垂，但卻出現(xiàn)了無耳垂的子女，這種變異是否可以遺傳？__________。

（3）在第④組家庭中的一對(duì)夫婦，第1個(gè)孩子無耳垂，該夫婦再生一個(gè)無耳垂孩子的概率是__________。

下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸和前肢長(zhǎng)短存在著 ，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)生了___________。

（2）圖②圖③說明在進(jìn)化過程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體容易生存下來并繁殖后代，而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了，原因是_________________。

（3）在進(jìn)化過程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來，說明這樣的個(gè)體是與環(huán)境變化相____________________。

豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配，產(chǎn)生的子代都是黑色豚鼠（如下圖）。請(qǐng)分析回答下列問題（用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因

（1）根據(jù)遺傳結(jié)果可推斷出，在豚鼠毛色這一對(duì)相對(duì)性狀中， 色是顯性性狀。

（2）圖中棕色豚鼠的基因組成是 ；子代豚鼠的基因組成是 。

（3）某同學(xué)買了一只黑色雌豚鼠，但不知其基因組成。該同學(xué)利用上述棕色雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠交配，生出的豚鼠有棕色和黑色, 該同學(xué)買的黑色雌性豚鼠的基因組成應(yīng)該是_____

葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙�！睆纳�物學(xué)角度分析，這種生物現(xiàn)象體現(xiàn)了哪種非生物因素對(duì)生物的影響？（ ）

A．陽光 B．溫度 C．空氣 D．水分

下列關(guān)于“探究水溫變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A．光照、空氣等條件無需考慮

B．實(shí)驗(yàn)提出的問題是：金魚呼吸次數(shù)可能隨水溫的變化而變化

C．實(shí)驗(yàn)變量是水溫

D．金魚的鰓蓋開閉1次，可計(jì)數(shù)金魚呼吸2次

下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．圖中①表示的生理過程是光合作用

B．圖中③表示的生理過程是呼吸作用

C．圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等

D．圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵憾　�丙→�?/p>

銀邊天竺葵的銀邊部分不能制造淀粉的事實(shí)說明，光合作用需要（ ）

A．葉綠素 B．二氧化碳 C．陽光 D．水和無機(jī)鹽