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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

假設(shè)在一個(gè)由森林草原、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的自然環(huán)境中,把狼殺絕,則鹿的數(shù)量將會(huì)
[     ]
A.迅速上升    
B.緩慢上升    
C.保持穩(wěn)定    
D.先上升后下降

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

在內(nèi)蒙古的呼倫貝爾草原上,由于狼群被大規(guī)模捕殺,最終導(dǎo)致了草原的加速退化,對(duì)其原因的敘述中正確的是
[     ]
A.狼沒(méi)了,放養(yǎng)的牛、羊數(shù)量增加    
B.狼減少了,野兔數(shù)量大增,野兔和牛、羊奪牧草    
C.狼沒(méi)有了,放養(yǎng)的牛、羊也相繼減少    
D.狼減少,野兔減少,牛、羊的食草增加

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

事實(shí)表明,食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互___       _ ,相互__              __的關(guān)系。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

捕食鏈——是生態(tài)系統(tǒng)中最主要的食物鏈形式。它是由生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間通過(guò)捕食與被食的關(guān)系形成的。    
寄生鏈——是指生態(tài)系統(tǒng)中一些營(yíng)寄生生活的生物與其他生物之間存在的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,例如哺乳動(dòng)物為營(yíng)寄生生活的昆蟲(chóng)的寄主,寄生的昆蟲(chóng)又可能為原生動(dòng)物的寄主。    
腐生鏈——是指營(yíng)腐生生活的生物通過(guò)分解作用來(lái)分解生物遺體以及沒(méi)有生命的有機(jī)物來(lái)獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且獲得生命活動(dòng)的能量。腐生鏈?zhǔn)怯缮鷳B(tài)系統(tǒng)中的分解者組成的,是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)不可缺少的部分。
試回答:
(1)你能夠給上面材料提到的食物鏈填加一個(gè)實(shí)例嗎?   
捕食鏈— ____________  
寄生鏈— ____________
腐生鏈— ____________
(2)20世紀(jì)50~60年代,我國(guó)開(kāi)展了“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng),據(jù)有關(guān)資料記載,上海市在5天內(nèi),就消滅了686172只麻雀,獲得卵265968只。現(xiàn)在在上海等地區(qū)已很難見(jiàn)到麻雀這種物種了。你認(rèn)為人類(lèi)能否隨意殺滅某種物種?為什么?

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間的關(guān)系是
[     ]
A.相互依賴(lài)、相互制約
B.各自獨(dú)立、互不干涉  
C.相互促進(jìn)、共同發(fā)展
D.你死我活、勢(shì)不兩立

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科目: 來(lái)源:江蘇期末題 題型:單選題

下列食物鏈正確的是:         
[     ]
A.螳螂→蟬→黃雀→鷹                
B.樹(shù)←蟬←螳螂←黃雀←鷹
C.蟬→螳螂→黃雀→鷹                
D.樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀→鷹

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

生物富集常伴隨著        _______而發(fā)生。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

豬籠草是一種植物,但是以昆蟲(chóng)等小型動(dòng)物為食。
(1)用圖示的方法說(shuō)明維持這一食物關(guān)系的食物鏈。
(2)在這一食物鏈中,哪類(lèi)生物是生產(chǎn)者?哪類(lèi)生物是消費(fèi)者?

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

從“狼吃羊,羊吃草”這一事實(shí)可以看出,狼所需要的能量最終來(lái)源于   
[     ]
A.光
B.草
C.羊
D.狼  

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是

[     ]

A.非生物的物質(zhì)和能量
B.食物鏈和食物網(wǎng)
C.生產(chǎn)者和分解者
D.各級(jí)消費(fèi)者

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同步練習(xí)冊(cè)答案