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科目: 來源:2015-2016山東德州慶云八年級下學期期中聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述不符合達爾文進化觀點的是( )

A.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強

B.害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結果

C.農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D.從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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科目: 來源:2015-2016山東德州慶云八年級下學期期中聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

原本生活在同一地域的某種群,現(xiàn)人為地把它們分隔成A、B兩個種群,如果A種群的生活環(huán)境發(fā)生變化,而B種群的生活環(huán)境保持原狀,則( )

A.A種群的進化速率比B種群快

B.A種群的進化速率比B種群慢

C.兩個種群的進化速率一樣

D.兩個種群都保持原水平不變

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科目: 來源:2015-2016山東德州慶云八年級下學期期中聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個處于相對平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)瓶內(nèi),要使各種生物長時間存活,最重要的條件是提供( )

A.太陽能 B.足夠的有機物 C.充足的氧氣 D.水分

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科目: 來源:2015-2016山東德州慶云八年級下學期期中聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.鋁.汞.銅等重金屬一旦被生物吸收.便很快被分解.及時排出體外

B.一些有害物質通過食物鏈在生物體內(nèi)積累.其濃度隨消費者的級別的升高而增加

C.消費者級別越高.體內(nèi)積累的有害物質的濃度越低

D.生物富集與消費者的級別無關

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科目: 來源:2015-2016山東德州慶云八年級下學期期中聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把大小兩種草履蟲分開培養(yǎng),它們都能正常地生長,可是把兩者放在一起培養(yǎng)時,經(jīng)過16天,其中的一種全部死亡,而另一種卻仍然生長正常,這種現(xiàn)象屬于( )

A.合作 B.捕食 C.競爭 D.寄生

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科目: 來源:2015-2016山東德州慶云八年級下學期期中聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指( )

A.太陽能被綠色植物固定的過程

B.系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程

C.系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質循環(huán)的能量轉移過程

D.能量從生物體進入環(huán)境的過程

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科目: 來源:2015-2016山東德州慶云八年級下學期期中聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( )

A.生產(chǎn)者、消費者、分解者共同組成生態(tài)系統(tǒng)

B.一個池塘中所有的魚可以組成一個生態(tài)系統(tǒng)

C.蟬→螳螂→黃雀三者形成一條食物鏈

D.在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源:2015-2016山東德州慶云八年級下學期期中聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某學生對右圖草原生態(tài)系統(tǒng)的描述。其中不正確的是 ( )

A.該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈

B.最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹

C.若將狐捕殺,兔的數(shù)量會先增加,后減少

D.狐、鷹、蛇與鼠是競爭關系

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科目: 來源:2015-2016山東德州慶云八年級下學期期中聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設你流落在不毛的孤島上,只有少量玉米和雞可以食用,那么使你自己活得最長的辦法是( )

A.先吃雞,然后吃玉米

B.先吃玉米,然后吃雞

C.用玉米喂雞,然后吃雞

D.用玉米喂雞,先吃雞蛋,后吃雞

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科目: 來源:2015-2016山東德州慶云八年級下學期期中聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中A表示的是一種鷹在一個群落中的情況,那么B代表的可能是:( )

A.是該種鷹的天敵種群

B.是與鷹有互利共生關系的一個種群

C.群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況

D.是被鷹捕食的一個種群

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同步練習冊答案