科目: 來源:2016屆陜西省九年級(jí)4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾組植物中,均屬于被子植物的是
A.銀杏 睡蓮 雪松 B.葫蘆蘚 腎蕨 桃
C.玉米 水稻 牡丹 D.滿江紅 大豆 紅豆杉
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科目: 來源:2016屆陜西省九年級(jí)4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
長(zhǎng)溝鎮(zhèn)的果農(nóng)常把葡萄釀成葡萄酒。在釀制過程中,起重要作用的是
A.乳酸菌 B.酵母菌 C.醋酸菌 D.青霉菌
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科目: 來源:2016屆陜西省九年級(jí)4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
袁隆平夢(mèng)想將高粱的高產(chǎn)基因、固氮菌的固氮基因一并轉(zhuǎn)入水稻,并使其在水稻中表達(dá)。如若夢(mèng)想成真,這不僅提高產(chǎn)量,還能減少化肥的使用,實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保低成本優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)。你認(rèn)為這種轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是
A.基因控制性狀 B.性狀控制基因
C.基因就是性狀 D.基因與性狀無關(guān)
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科目: 來源:2016屆陜西省九年級(jí)4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。由于某種原因,部位4受損,當(dāng)受到外界刺激時(shí),將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為
A.有感覺,不能運(yùn)動(dòng)
B.無感覺,能運(yùn)動(dòng)
C.無感覺,不能運(yùn)動(dòng)
D.有感覺,能運(yùn)動(dòng)
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科目: 來源:2016屆陜西省九年級(jí)4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人聽到聲音需要以下結(jié)構(gòu)的參與,請(qǐng)選出正確的順序:
①聽小骨 ②鼓膜 ③耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 ④外耳道 ⑤大腦皮層的聽覺中樞
A.①②③④⑤ B.④②①③⑤ C.④①②③⑤ D.④③①②⑤
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科目: 來源:2016屆陜西省九年級(jí)4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
南四湖是我國(guó)北方最大的淡水湖,享有中國(guó)“烏鱧之鄉(xiāng)”、中國(guó)“麻鴨之鄉(xiāng)”的美譽(yù)!八谋酋庺~”入注中國(guó)地理產(chǎn)品標(biāo)識(shí),微山湖大閘蟹也聲名鵲起。下述動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的一組是
A.四鼻鯉魚 大閘蟹 B.麻鴨 大閘蟹
C.麻鴨 四鼻鯉魚 D.烏鱧大閘蟹
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科目: 來源:2016屆陜西省九年級(jí)4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于動(dòng)物先天性行為的是
A.螞蟻搬家 B.鸚鵡學(xué)舌 C.驚弓之鳥 D.老馬識(shí)途
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科目: 來源:2016屆陜西省九年級(jí)4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某校課外活動(dòng)小組探究“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”,你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是
A.鼠婦數(shù)量 | B.光照 | C.溫度 | D.濕度 |
50只 | 陰暗 | 30oC | 適宜 |
50只 | 陰暗 | 30oC | 適宜 |
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科目: 來源:2016屆陜西省九年級(jí)4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)食蟲鳥與蜘蛛的關(guān)系是 。
(2)青蛙與蜘蛛的關(guān)系是 。
(3)最長(zhǎng)的食物鏈包括 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(4)此生態(tài)系統(tǒng)最重要成分是 。
(5)為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 個(gè)(種)。
(6)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應(yīng)包括 和 。
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科目: 來源:2016屆陜西省九年級(jí)4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān):
(1)夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)。你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的 和 生命活動(dòng)的結(jié)果。
(2)晨煉不去樹林而是選擇小河邊,是因?yàn)橐鼓唤蹬R,樹林中樹木的_________________使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。
(3)李老師晨煉時(shí)有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認(rèn)為汁液來自莖的 (填結(jié)構(gòu)名稱)。
(4)李老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學(xué)的好奇心,他用儀器測(cè)量了小樹林中24
小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如右圖:你認(rèn)為吳慶珅測(cè)量的是 氣體的變化。
(5)吳慶珅將下圖植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處
理一晝夜后,再置于陽光下4小時(shí),取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A.C兩部位未變藍(lán)色,B部位呈藍(lán)色。則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要 。
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