科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夜間臥室內(nèi)不宜放置過多的花草,過多會影響人的健康,其原因是( )
A.使室內(nèi)空氣潮濕 B.與人爭奪氧氣
C.與人爭奪二氧化碳 D.釋放過多的氧氣
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用的實質(zhì)是( )
A.制造有機物,釋放氧氣,把有機物里的能量釋放出來
B.分解有機物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量
C.制造有機物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量
D.分解有機物,釋放二氧化碳,把有機物里的能量釋放出來
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項不屬于我國面臨的植被問題( )
A.我國森林資源十分豐富
B.我國森林覆蓋率低,僅為16.55%
C.我國長期對森林資源的利用不夠合理,森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢
D.我國由于過度放牧,草場退化,是世界土地沙漠化比較嚴(yán)重的國家
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,草是生產(chǎn)者,鷹、鼠、兔等動物屬于 .
(2)圖中所示的食物網(wǎng)中,共有 條食物鏈.
(3)此食物網(wǎng)中,鷹與蛇的關(guān)系是 .
(4)請寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈 _.
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動的能量最終來源于 .
(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是兩種不同細胞模式圖,請據(jù)圖回答.([]中填字母,橫線上填文字)
(1)動植物細胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是[ ] ;[ ] ;[ ] .
(2)甲圖是 細胞.
(3)植物細胞特有的結(jié)構(gòu)包括細胞最外層的[ ] ;能夠進行光合作用的[ ] 和含有細胞液的[ ] .
(4)能夠控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是 ,對植物細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答
(1)如圖①所示,把天竺葵放到 處一晝夜,其目的是使天竺葵葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗.
(2)圖③中,把葉片放入盛有 的小燒杯中隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
(3)圖④所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分變成 色.
(4)對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,說明 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示:
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進行 散發(fā)出來的 凝結(jié)而成的.
(2)下午打開塑料袋口,迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進袋內(nèi),熄滅的火柴棍復(fù)燃了,說明袋內(nèi)的氣體含 較豐富,這是植物進行 的結(jié)果.
(3)傍晚再套上一個塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開袋口,迅速伸進一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說明袋內(nèi)有較多的 ,這是植物進行 的結(jié)果.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:連線題
圖是顯微鏡和小潔在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的物像,請回答.
(1)[8]的結(jié)構(gòu)名稱是 ,其作用是 .
(2)若使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] .
(3)若使物像甲移到視野的中央,應(yīng)怎樣移動裝片 .調(diào)整后,觀察到物像乙,要使物像乙更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
學(xué)生小組做了探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗,下表是他們的實驗結(jié)果,請根據(jù)表格分析回答問題:
瓶號 | 種子所處環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
① | 不放水,置于25℃櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
② | 放適量的水,置于25℃櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
③ | 放適量的水,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
④ | 將種子全部浸泡在水中,置于25℃櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
(1)和②號瓶相比,①③④三瓶沒有萌發(fā)的原因分別是 .由此可以證明種子萌發(fā)需要的外界條件是 .
(2)本實驗表中有 組對照實驗.欲探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用 (填序號)兩瓶做對照實驗.
(3)②瓶和④瓶是一組對照實驗,其變量是 .
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