相關(guān)習(xí)題
 0  93035  93043  93049  93053  93059  93061  93065  93071  93073  93079  93085  93089  93091  93095  93101  93103  93109  93113  93115  93119  93121  93125  93127  93129  93130  93131  93133  93134  93135  93137  93139  93143  93145  93149  93151  93155  93161  93163  93169  93173  93175  93179  93185  93191  93193  93199  93203  93205  93211  93215  93221  93229  150026 

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為關(guān)節(jié)和骨骼肌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)關(guān)節(jié)的牢固性主要取決于甲圖中的[5]

(2)在甲圖中,運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[ ] .另外,[ ]關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液也能減少兩骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)更加靈活.

(3)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),乙圖中的[7] 處于收縮狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

“百囀千聲隨意移,山花紅紫樹(shù)高低.”鳥(niǎo)類的叫聲是豐富多彩的,詩(shī)中的“鳴囀”就是鳥(niǎo)的一種發(fā)聲類型,它是人們最喜愛(ài)的鳥(niǎo)叫聲.生活在不同地區(qū)的同一種鳥(niǎo)類,會(huì)有不大相同的鳴囀,就像人類有不同的方言一樣.然而,鳥(niǎo)類鳴囀的調(diào)式卻是非常固定的.雌鳥(niǎo)可以憑借這些鳴囀就能確切地認(rèn)出同種雄鳥(niǎo).在多數(shù)種類中,雄鳥(niǎo)對(duì)同種雄鳥(niǎo)的鳴囀異常敏感,如橙頂灶鶇.科學(xué)家標(biāo)記了同片樹(shù)林里不同區(qū)域的4只雄橙頂灶鶇,當(dāng)A雄鳥(niǎo)聽(tīng)到區(qū)域內(nèi)B雄鳥(niǎo)的鳴囀后,會(huì)立即開(kāi)始在區(qū)域內(nèi)飛行調(diào)查并給予陌生者反擊.請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題:

(1)從行為的獲得途徑角度來(lái)說(shuō),鳥(niǎo)類的鳴囀是 行為,這是由其體內(nèi)的 決定的;而不同地區(qū)同一鳥(niǎo)類的鳴囀出現(xiàn)“方言”,這是受到環(huán)境因素的影響,是一種 行為.從生物維持自身生存的意義來(lái)說(shuō),該行為比先天性行為更能適應(yīng)環(huán)境.

(2)從行為的功能角度來(lái)說(shuō),雌鳥(niǎo)能識(shí)別同種雄鳥(niǎo)的鳴囀并被吸引,這是一種 行為,而雄鳥(niǎo)聽(tīng)到其他同種雄鳥(niǎo)鳴囀后在區(qū)域內(nèi)飛行調(diào)查并反擊入侵者的行為是一種 行為.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是與人類生活關(guān)系密切的五種生物,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上相比,最主要的不同是A沒(méi)有成行的細(xì)胞核,只有[3]

(2)若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn),圖中B、C、D可劃分為一類,因?yàn)樗鼈兛梢酝ㄟ^(guò)產(chǎn)生類似于圖D中代碼 所示結(jié)構(gòu)來(lái)繁殖后代.

(3)新鮮的桔子腐爛變質(zhì)主要是由圖中的[B] 引起的.若想使桔子等水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛,比較好的方法是

(4)從結(jié)構(gòu)上看,E與前四種生物相比,不同之處是E沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 構(gòu)成,按寄主不同進(jìn)行分類,E是細(xì)菌病毒,又叫

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后,你不妨嘗試動(dòng)手做一下發(fā)糕.在做發(fā)糕之前,請(qǐng)你先用所學(xué)知識(shí),解釋以下問(wèn)題:

材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開(kāi)水、面盆、大碗、蒸鍋.

制作方法:①洗凈雙手和所需要的器具.②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開(kāi).③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉.邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán).④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時(shí).⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘.⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用.

(1)用溫開(kāi)水將酵母化開(kāi),但不能用開(kāi)水,主要原因是

(2)將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)?u> .

(3)蒸熟的發(fā)糕松軟多孔,是因?yàn)榘l(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的 氣體遇熱膨脹造成的.

(4)某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認(rèn)為可能的原因是

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省廊坊市九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的生存離不開(kāi)呼吸,下列關(guān)于人體呼吸系統(tǒng)的組成,正確是( )

A.鼻腔和肺 B.器官和肺

C.呼吸道和肺 D.呼吸道和器官

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省廊坊市九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)對(duì)人體消化系統(tǒng)的描述中,不正確的是( )

A.所有的消化液都含有消化酶

B.所有的消化腺都能分泌消化液

C.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成

D.小腸是消化和吸收的主要部位

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省廊坊市九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

肺變化與呼吸的關(guān)系是( )

A.肺擴(kuò)張引起呼氣 B.肺收縮引起呼氣

C.肺擴(kuò)張吸氣引起肺擴(kuò)張 D.呼氣引起肺擴(kuò)張

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省廊坊市九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人通過(guò)咳嗽將“痰”排出體外.“痰”形成于( )

A.肺 B.鼻腔

C.喉 D.氣管和支氣管

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省廊坊市九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人在呼吸時(shí),能感受到胸廓在不斷地?cái)U(kuò)大和縮小.下面關(guān)于輪廓變化與呼吸關(guān)系的敘述中正確的是( )

A.由于吸氣時(shí),肺內(nèi)氣體增多,胸廓隨之?dāng)U大

B.由于吸氣時(shí),肺內(nèi)氣體減少,胸廓隨之縮小

C.胸廓擴(kuò)大時(shí),肺容積隨之?dāng)U大,人體吸入氣體

D.胸廓縮小時(shí),肺容積隨之?dāng)U大,人體呼出氣體

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省廊坊市九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某時(shí)檢測(cè)人體某一器官的動(dòng)脈和靜脈的血液中氧氣和二氧化碳的含量,結(jié)果是動(dòng)脈中的氧氣含量比靜脈中的低,動(dòng)脈中二氧化碳的含量比靜脈中的高,推斷這個(gè)器官是( )

A.腦 B.肺 C.腎臟 D.小腸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案