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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會(huì)寧縣九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基本相似,也具有 、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體等結(jié)構(gòu),以進(jìn)行生命活動(dòng),人和動(dòng)物細(xì)胞都沒(méi)有 ,細(xì)胞質(zhì)中也沒(méi)有 和中央大液泡.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會(huì)寧縣九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

綠色植物能吸收二氧化碳,釋放氧氣,是因?yàn)槟苓M(jìn)行 作用;其反應(yīng)式是:

A+水有機(jī)物(貯能)+C

反應(yīng)式中的A表示 B表示 C表示

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會(huì)寧縣九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生許多廢物,這些廢物通過(guò)排泄和 兩種方式排出體外.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會(huì)寧縣九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題

某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”,如圖,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是:①→②→③ →⑤.

A.⑦⑥④ B.④⑦⑥

C.⑥④⑦ D.⑦④⑥

(2)實(shí)驗(yàn)步驟①把綠色植物放到黑暗處一晝夜的目的是

(3)實(shí)驗(yàn)步驟⑦把中葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱的目的是

(4)該實(shí)驗(yàn)小組的操作步驟完全正確,那么在圖⑤中可觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉片遮光部分不變色,未遮光部分變

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會(huì)寧縣九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是尿的形成過(guò)程示意圖.請(qǐng)回答:

(1)圖中①是 ;

(2)③的液體是 ,是經(jīng)過(guò) 作用形成的.

(3)④的液體是 .圖中 具有重吸收作用,它能將大部分的水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的 吸收回血液.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會(huì)寧縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物體中屬于生物的是( )

①恐龍化石 ②苔蘚 ③機(jī)器人④細(xì)菌 ⑤金魚(yú) ⑥水 ⑦病毒 ⑧吉祥物海寶⑨珊瑚蟲(chóng) ⑩藻類.

A.②④⑤⑦⑨⑩ B.①③⑥⑧

C.②③④⑤⑥⑧ D.①③⑤⑦⑧⑨

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會(huì)寧縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一般來(lái)說(shuō),生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A.線粒體 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會(huì)寧縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)不是所有生物具有的基本特征( )

A.能運(yùn)動(dòng) B.能適應(yīng)和影響環(huán)境

C.能生長(zhǎng)發(fā)育 D.基本結(jié)構(gòu)單位一般是細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會(huì)寧縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,哪一個(gè)用來(lái)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”更科學(xué)( )

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會(huì)寧縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花,它能發(fā)出陣陣芳香,植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”,但這種菊花移栽到其他地方,就會(huì)失去香味,這一現(xiàn)象說(shuō)明( )

A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物

C.生物能影響環(huán)境 D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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