科目: 來源:2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體的一對染色體,下列各項中,屬于等位基因的是(設A控制有耳垂,B控制雙眼皮)( )
A.B﹣B B.a(chǎn)﹣B C.A﹣B D.A﹣a
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科目: 來源:2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是染色體及構成染色體的DNA、蛋白質、基因之間的關系示意圖,正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目: 來源:2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的體細胞、生殖細胞和受精卵中含有的染色體數(shù)分別為( )
A.23條、23條、23對 B.23條、23對、23對
C.23對、23條、23條 D.23對、23條、23對
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科目: 來源:2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
婚姻法禁止近親結婚.近親結婚的危害是( )
A.易造成輩分混亂 B.后代患傳染病機會增大
C.易造成姓氏比例失調 D.遺傳病機會增大
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科目: 來源:2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
男孩、女孩進入青春期,心理上發(fā)生著明顯的變化,生活中常常有較多的矛盾,下列處理正確的是( )
A.我長大了,不用你們操心,少管我
B.男女同學應避免交往
C.若跟同學鬧矛盾,主動找同學談
D.有心事決不向家人、老師提起
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科目: 來源:2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖,請據(jù)閣回答下列問題:
(1)圖中①是 肌.②是 。
(2)該圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態(tài)分別是 和 .屈肘運動時,骨骼肌接受了 傳來的興奮而收縮,牽引著骨繞著 活動.
(3)以上實例說明,任何一個運動通常是由 塊骨骼肌協(xié)調完成的.
(4)我們在運動的過程中需要消耗能量,能量來自于肌細胞內(nèi) 的氧化分解.
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科目: 來源:2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
為探究酵母菌的作用嘗試甜酒的制作方法,婷婷同學在課外做了如下實驗:
①取甲、乙、丙三個潔凈燒瓶,分別加入適量的涼開水;
②取適量淘洗干凈的糯米,用鍋蒸熟并冷卻至室溫;
③將冷卻后的糯米分成等量的兩份,分別加入甲、乙兩個燒瓶中,同時丙中加入等量蒸餾水;
④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲(含酵母菌),乙中加入等量蒸餾水;
⑤將三個燒瓶的瓶口密封,并同時放在適宜的環(huán)境中,靜置2﹣3天.請分析回答:
(1)婷婷的實驗中有 組對照試驗,變量為酒曲的一組是 和 .
(2)三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是 .
(3)在釀酒的過程中,酵母菌的作用是分解 產(chǎn)生酒精和 .與酵母菌比較,細菌在結構上最突出的特點是沒有 .
(4)婷婷按照上述方法進行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是 .
(5)請再舉一個酵母菌在日常生活中應用的例子 .
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科目: 來源:2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),請據(jù)圖回答:
(1)A表示正在受精的卵細胞,此受精過程是在媽媽體內(nèi)的 完成的.
(2)D是由B經(jīng)過分裂和 等復雜過程后形成的,其生長發(fā)育的主要場所是 ,并通過 和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質和氧.
(3)婷婷體細胞中的性染色體組成為 .
(4)進入青春期后,婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是 ,這與卵巢分泌的 激素有關.
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科目: 來源:2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是黏蟲發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖.請據(jù)圖回答.
(1)從圖中可知,黏蟲的發(fā)育方式是 ,發(fā)育過程是 .
(2)形態(tài)結構和生活習性有顯著差異的時期是[ ]和[ ].
(3)黏蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相比,多經(jīng)歷了 期.
(4)黏蟲是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇爆發(fā)性害蟲.這是一種 行為,由 決定.針對黏蟲的生活史,如果要進行防治,消滅它的最好時期是[ ].
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科目: 來源:2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
人類的有耳垂和無耳垂是由一對基因控制的,有耳垂是由顯性基因(R)控制,無耳垂是由隱性基因(r)控制.現(xiàn)有一對夫婦,他們都有耳垂,卻生了一個無耳垂的孩子.請分析回答:
(1)人類的有耳垂性狀是 (填“顯性”或“隱性”)性狀.
(2)父親的基因組成是 ,母親的基因組成是 ,孩子的基因組成是 .
(3)這對夫婦決定無耳垂的基因是通過他們的 傳給孩子的.基因在孩子的體細胞中成 存在.
(4)這對夫婦能生出有耳垂的孩子嗎? .這對夫婦生出無耳垂孩子的機率為 .
(5)父母都有耳垂,卻生了個無耳垂的孩子,這種現(xiàn)象叫做 .
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