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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)八年級(jí)下第一次獨(dú)立作業(yè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某地區(qū)近年來(lái)患支氣管炎的人逐年增多,其主要原因是( )

A.土壤被污染 B.食物被污染 C.遺傳物質(zhì)改變 D.大氣被污染

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)八年級(jí)下第一次獨(dú)立作業(yè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于吸煙的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.煙霧中有許多對(duì)人體有害的物質(zhì)

B.吸煙會(huì)使呼吸道受損害并產(chǎn)生炎癥

C.吸煙對(duì)自己有害,對(duì)周圍人無(wú)害

D.吸煙能誘發(fā)肺部疾病

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)八年級(jí)下第一次獨(dú)立作業(yè)生物試卷(解析版) 題型:填空題

一只毛色為黃色的大狗一窩生下5只小狗(其中3只小黃狗,2只小花狗)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)狗的毛色在遺傳學(xué)上叫做 。

(2)狗的后代全部是狗,這是一種 現(xiàn)象。小狗的毛色不同,這是一種 現(xiàn)象。

(3)如果大黃狗的體細(xì)胞中染色體數(shù)是78條,那么該大黃狗為每只小狗提供了 條染色體。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)八年級(jí)下第一次獨(dú)立作業(yè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示。如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa",其性狀為雙眼皮。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中精子①的基因組成為_(kāi)_____,卵細(xì)胞②的基因組成為_(kāi)________。中

(2)子女③的基因組成為_(kāi)_______,③的性狀為_(kāi)___________(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。

(3)子女④的基因組成為_(kāi)_______,④的性狀為_(kāi)__________(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)八年級(jí)下第一次獨(dú)立作業(yè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是人的性別遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)后代A和后代B的性別分別是 。

(2)社會(huì)上有些人認(rèn)為生男生女是由女性決定的,你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎?答: 。

(3)這對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩,他們生第二個(gè)孩子是男孩的概率是 。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)八年級(jí)下第一次獨(dú)立作業(yè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)調(diào)查,患有流感的人講話,咳嗽、打噴嚏時(shí),會(huì)從鼻咽部噴射出大量含有流感病毒的飛沫,懸浮于空氣中,而周圍抵抗力不強(qiáng)的人吸入了這種帶有病毒的空氣后,病毒進(jìn)入呼吸道,就可以引起流行性感冒。據(jù)材料回答問(wèn)題:

(1)流行性感冒的病原體是 ,傳染源是 ,傳播途徑是 ,易感人群是 。

(2)患者癥狀輕微時(shí),一般可以不用藥物治療,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后可痊愈,這是因?yàn)槿梭w具有 的能力,患者痊愈后,一般不會(huì)再感染同樣的流感病毒,是因?yàn)轶w內(nèi)已經(jīng)存在該病毒的 。

(3)從傳播途徑來(lái)看,流行性感冒屬于( )

A.消化道傳染病

B.呼吸道傳染病

C.血液傳染病

D.體表傳染病

(4)從切斷傳播途徑的角度,制定2條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施 、

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)八年級(jí)下第一次獨(dú)立作業(yè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活,是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自身的三道防線。下圖是關(guān)于人體第一道和第二道防線的卡通圖解,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是 、 。

(2)表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是 。

(3)第一道、第二道防線都屬于 (填特異或非特異)性免疫。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)八年級(jí)下第一次獨(dú)立作業(yè)生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物進(jìn)化的總體趨勢(shì):由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由________到__________。

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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北恩施咸豐清坪民族中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在植物進(jìn)化過(guò)程中,從原始藻類植物進(jìn)化到原始種子植物,體現(xiàn)出生物進(jìn)化的趨勢(shì)

①由自養(yǎng)到異養(yǎng) ②由低等到高等 ③由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 ④由水生到陸生

A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④

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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北恩施咸豐清坪民族中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.保護(hù)生物多樣性的說(shuō)法并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源

B.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑

C.易地保護(hù)的主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)

D.棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要威脅

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同步練習(xí)冊(cè)答案